借来一双慧眼

借来一双慧眼

#山河万朵的第165篇原创文#

对我来说，“统计”这个词既熟悉又陌生，熟悉的是大学有专门开设统计学这门课程，从基础理论到应用软件一应俱全。陌生的是，那时学过的知识早已还给老师，对“统计”的概念也已记不清，并且对数字似乎有一种天生的畏惧。

但巧的是，两年前，我竟然又与统计相遇了。这两年来，我对“统计”的认识也一直在发生着变化。刚开始，只把它当本职工作，谈不上兴趣，能完成工作就行，不懂如何分析数据就依葫芦画瓢，模仿同事的来。 可上半年发生的一件事，让我对“统计”产生了兴趣，并且想要弄清楚“统计”到底是怎么一回事。

5月份，单位组织十九大精神集中培训班，特意邀请了多位云南大学经济学教授前来讲课。可是，在两位教授解说当前中国经济时，我困惑的很。 A教授说，中美经济差距很大，不容乐观 ，2017年中美GDP差距是德、法两国GDP之和。可B教授又说，中国经济发展乐观，中国GDP已接近美国的70%。

从数据上看，两位教授说的都没问题。2017年中国GDP为13.2万亿美元，美国19.6万亿美元，二者之差为6.4万亿，略等于德国3.6万亿与法国2.6万亿的和，而中国GDP除以美国GDP也的确接近70%。两个客观存在不以意志为转移的数据，为何经过两位教授的加工分析，却得出了或乐观或悲观的结论呢？到底谁说的更接近现实？

统计到底是怎么一回事？带着这样的疑问，我开始阅读统计学著作。在书中，我逐渐发现，统计其实并不高深，在当前数据过载而非缺失的信息时代里，如何从凌乱无章的数据中提取有效信息，这十分必要且重要。而我们要做的，正是向统计借来一双慧眼，来认清这些数据背后的信息。

西方记者曾这样讽刺统计学家，“他们能够像魔术师那样从同一个口袋中变出他所需要的任何东西 。”这让我想起两位教授对数据的使用，或有意或无意地通过数据加工来迎合自己想要实现的结论。

瑞典数学家、作家安德烈斯也说过一句话，“用数据说谎容易，但是用数据说出真相却很难。”的确，数据就像小姑娘，想怎么打扮都行，但数据也像是犯罪现场，统计分析工作者就是警探，通过对原始数据的分析、加工，从而得到真实有效的结论。

如果抛开工作本身看统计，这个世界正在制造越来越多的数据，而且速度越来越快。数据只不过是知识的原材料，统计是我们分析信息获得有意义结果的最有力工具。 学习统计的意义并不是要去做数学计算题，或在朋友和同事面前炫耀你学到的高级统计技巧，而是通过统计知识来帮助我们认清这个世界。

再回到两位教授对中国经济解说的例子上来，通过学习统计，我明白了单一指标可以反映现实，但会有失偏颇，更会被或有意或无意的操纵，如果想要相对清晰地认知现实，不被数据华丽的外衣迷惑，还需要加入其它指标，比如人均GDP、增速等，分析数据和认知世界道理一致，多元视角、多维度才能避免盲人摸象。