这是吴非教授的一本书，应该是平时随笔作品结成的一本集子。
未读之前，看到书名，第一想到书中内容该是围绕老师不曲从学生，不迎合家长而述。打开看时，才知道这只是其中的一方面。
书中，吴非教授其实是从多方面多角度论述了自己对教育对教师的一些看法一些主张。全书共分六辑，说实话，很难一下子说出来这六辑划分的依据，大概看来，内容主要分四部分，一部分侧重谈教师对学生该有的品质教育，一部分写老师对自身品质的坚守，一部分谈阅读，读书，读书上的文章，还有一部分一部分谈校建。
印象比较深的，吴非教授坚持认为老师心中，对学生，断不可有三六九等之分，爱学生，发自内心的爱，他最看不惯或者说很讨厌应试教育的。书中不止一次提到某某知名中学，一方面介绍着课改经验，一方面扎实进行着应试教育。吴非老师还举例说他是断不会因为上课铃要响了，而催促教室外的孩子跑向教室的，因为他认为安全比准时进教室更重要，尽管此举也确实惯得部分学生听见上课铃声响却依然悠哉悠哉教室外，但他依然坚持不催不赶——对此，我保留自己的看法。
其实，看完这本书，我就觉得吴非教授其实就是在忠实践行陶行知的教育理念，即“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教学生，第一要义教他们做一个品德高尚的人，然后要有自己的思想。第二教师自己要身正，不为私利而阿谀逢迎，更不可奴颜婢膝。
在书最后一辑，吴非教授还谈了自己对治校的看法。他反对当今社会跟风建什么园林学校，他觉得学校的文化底蕴靠的就是那百年老师，那斑驳的老屋。非要将面积不大的小学校跟弄得亭台轩榭，完了再找补文化气息，岂不是本末倒置？还有某些个校长领导，把教育办成产业，则更让人不齿。
掩卷而思，还是觉得陶行知老人家那句话，真理。实在是当铭记在心，时时自警。
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