吹泡泡

代课教师:

叮当老师

年龄阶段:

3-6周岁

国家纲要:

    语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。对于3-6岁儿童来说1、认真听并能听懂常用语言。2、愿意讲话并能清楚的表达。

孩子身心发展的特点:

  3-6岁，对于孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的一个时期，是语言飞速发展的时期。可以自由的与人交流，出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既可以帮助儿童出声的思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的愿望。

课程主题:

《数宝宝》

完成课时:

二课时

课程目标:

1.学生能够形象的模仿小兔。

2.掌握声音魔术师环节的内容。

3.学生能认识“十、一”，并组词。

4.能够自信大方的表演儿歌《数宝宝》。

5.能够准确清楚的说出看图讲故事的内容。

教学重点:

1.儿歌的学习和表演。

2.看图讲故事的语言组织和学习。

教具准备:

    教学用具

教学流程:

一、师生互动热身

教师用兔子的声音和孩子打招呼。

二、分组

三、解放天性

1.模仿小兔子

2.喜欢的水果，并说出为什么

四、声音魔术师

1.数数

2.打嘟

五、开心识字

    “十、一”

六、《数宝宝》教学

1.导入

2.教师有表情有动作的表演儿歌。

3.教师提问。

4.幼儿练习所学内容。

5.幼儿展示。

6.教师总结。

七、《看图讲故事》教学

1.教师播放多媒体

2.提问引导学生讲述。

3.学生串成故事。

4.学生上台讲述故事内容。

5.教师总结

八、全脑开发

九、总结、布置作业