现在是2019.2.14，早上9.04，补记录昨天。
阅读《教师的挑战》
今天看了第一篇章，关于课堂中的互相倾听，文章用了四个课例，展示了教学过程中师生的沟通倾听，生生的沟通倾听。
在上一本书就讲到，倾听是合作学习非常重要的元素，同时也是教师在开展课堂中必须牢牢做到的对话方法，课例中，因为沟通与倾听，使边缘学生回归课堂，成为课堂的主人，自由自主地发言，表达自己的理解与不理解，而同学们也是积极地互相倾听，帮助同学，达到一个生生沟通，达到课程的推进。
这让我反思自己的课堂，很多时候，我都是为了抛出问题而提问，和学生的对话也是为了对话而对话，更注重传统教授而非学生为主导。最明显的反应是，学生在课堂中很少积极举手发言，会出现开小差、聊天、小动作等情况，这都说明了我的课不是学生喜欢的课，不是他们觉得自由轻松可以有获得知识的课。现在回想，我还能试图硬性要求他们坐好不能有小动作，这是多大的伤害。
所以，新的一学期，继续思考如何上好每一节课。
终于写完一篇游记！！
纯放图片没啥干货，但是放图片也很开心！！
还有一篇！！继续写完！！
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本文标题：Day 77/100 平静休息
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