记忆单词历来是学生的难点,无论教给他们多少方法,他们总是不断地错,就像surprise 这个单词,我已经考查过无数次了,每次他们都出错,每次我都划分音节讲解这个单词,今天他们终于记住了,无一人犯错。
为什么学生记不住单词呢?一是他们没有时间去记忆;二是单词太枯燥了,他们没有兴趣记忆;三是老师的讲解太粗糙了……
在这诸多的原因之中,我唯一能改变的是自己,我也相信:只要我改变一小步,学生就能改变一大步。我得把长单词单列出来,按音形义分开讲解,课堂上就得让孩子们记住,争取把问题消灭在课堂上。
记忆单词历来是学生的难点,无论教给他们多少方法,他们总是不断地错,就像surprise 这个单词,我已经考查过无数次了,每次他们都出错,每次我都划分音节讲解这个单词,今天他们终于记住了,无一人犯错。
为什么学生记不住单词呢?一是他们没有时间去记忆;二是单词太枯燥了,他们没有兴趣记忆;三是老师的讲解太粗糙了……
在这诸多的原因之中,我唯一能改变的是自己,我也相信:只要我改变一小步,学生就能改变一大步。我得把长单词单列出来,按音形义分开讲解,课堂上就得让孩子们记住,争取把问题消灭在课堂上。
本文标题:从surprise看单词的记忆
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