放学接娃，孩子第一句话就和我讲，今天一天都很丧，上课的时候还写了诗，让我回家打开看！我内心一紧，情绪才调整了两天，怎么又开始丧了，我只能默不作声，回家再说！
回家打开书包，看了她写的诗，诗写的倒也是很有文采，初三后，孩子的语文认知水平在不断提高，经常和我讨论关于语文阅读方面的问题，思考的挺深刻，这与老师的引导确实密切相关，写起作文来也毫不含糊，斟字酌句。读了诗后，能品出凄凉的味道。
哎！这姑娘，心思细腻，点丁儿事就会放在心里，再联想累积其他的事情后，陷在负面情绪里不自拔。所以一整天不开心！
我的情绪和想法是，哪有这么多事情的，抛开一切向目标走，初三了，哪有这么多时间想七想八的，很着急！但是没有表露。稍微安抚一下后，就去忙家务了，让孩子快去作业。
孩子很灰暗的走开，去写作业了，待会又喊我，妈妈，明天考数学，我要早点休息，我说好的。又过来一会，妈妈，我想先洗澡，我说好的，你洗吧！妈妈，你来陪我，我说好的，走到卫生间，我拿着刚买的胶头洗面奶逗了一下她，谁知，孩子被激怒了说，妈妈，你怎么这样啊，我现在很难过，很难过，你怎么还这样啊。那我问，你到底怎么了，今天发生什么事情了？我不想说，你从来不懂我,也不愿意听我说话，我说，你不说，我怎么知道你心里想的什么呢？我不想说，你从来就是这样！然后又趴到桌子前哭起来！
我愕然，又怎么的，到底要怎样？内心真的是奔溃的！伤心无助！
那边厢还在继续上演凄苦，这边厢被气的心口痛！无休无止！
时间一分分过去，作业又搁置在一边，我过去拥抱了她一下，被推开！
我终于被她成功激怒，开始;;;;;;;;;;;两个相亲相爱的人又开始互相伤害！
能量调和的同时，还要应急智慧处理临场的问题，学习空间有多大，需要多少智慧和耐心才能从容面对呢？
加油吧，没关系！
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