“多年的事实已证明,以技能训练为核心的作文教学之路是一条走不通的路,99%的知道都是好心办坏事,是帮倒忙,是学生作文千篇一律的罪魁祸首。”——管建刚
写作应该是无序之序,以学生的实际情况出发,这样学生才能产生写作欲望,有写作需求,才会写出好作文。
世界建筑大师格罗佩斯设计的迪尼斯乐园马上就要完工了,然而,各个景点之前的路径该怎样设计,还没有好的方案。有一天,格罗佩斯突然要求工作人员撒上草籽,提前开放。提前开放的半年里,草坪被踩出许多小路,优雅自然,格罗培斯让人按照游人踩出的痕迹,铺设了人行道。1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计,该设计的妙处在于顺从游人的实际需求,走的是无序秩序。
另外,讲评课上也是这样,依据每个学生的习作,点出“哪里好”为什么好,如果需要改,该怎样改,给出个性化指导。
写作本来就是个性化的,尽管有一定的语法规律技巧可循,但更多的是个人内心的表达,当然会千姿百态。我们读到不同的文字风格,有不同的感受,活泼的、幽默的、冷静的、热情的……只要能展示作者的本意,走入读者的内心,都是好文章。
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