“逼不得已动手是父母一种无能的表现”因为之前从没和小伙子动过手，觉得一切可以掌控，所以这是我常说的一句话，这个月终于打脸，暴怒之下第一次把作业本摔在孩子脸上，并踢了他。看着他如小兽般惊恐的神态和满脸的眼泪，我又忍不住在想，那些受皮肉之苦的孩子为何要不停的重复明知故犯的过程？和很多家长交流他们对孩子震怒以后有时会有强烈的愧疚感，可是这次我在震怒、出手并宣布决定以后丝毫没有内疚感。动手绝不是我的初衷和愿望，应该说“惰性+聪明反被聪明误”才是我们俩最痛苦的斗争吧！
这个月问题一箩筐，都不知道该从哪里开始记录，也找不出来哪一件是最原始的起因，过度信任、放任自流、疏于管教是我的错，惰性思想、怨天尤人、不负责任是小伙子面前最大的障碍。
之前我对小伙子教育的所有自信，都来源于三年来甚至是一直以来培养的习惯和有效的沟通。返校日起我已经耳提面命的提醒他N次新学期，不能松散，按老师要求学习，完成作业，态度认真......实践证明“语言是苍白的”、“信任是廉价的”、“要求是不在的”、“习惯是双向的”。
问题逐一显现时小伙子身边所有人都看见了，批评、引导不是没有但效果不大，他依然我行我素，按照自己的行为意识行进，并不觉得偏离很远，而且总带着一种不服气、不耐烦。
我自己的事情会安排的，也得一件一件完成，别催行吗？
我的作业认真完成，不用你检查，能不能相信我。
明天要带的东西我今天晚上会准备好，不用提醒我。
记事没记因为该完成的都在学校完成了，其他的事情不用记，我知道。
我挺认真的别冤枉人行不行？
好不容易我妈出差不在家，你们能不能别管那么多，让我再玩儿一会儿ipad。
小伙子的确是又长大了一些，他学着利用各种机会纵容惰性张扬。好朋友提醒我是不是对他太过信任，放手太早，我也开始怀疑自己坚持的平等教育、民主教育，是不是真的成为一种放任和溺爱，助长任性、懒散、娇气养成了气候。因为懒惰，孩子更愿意投机取巧，总想找更快更省力的捷径来完成问题，解决任务。这种心理直接废掉很多培养很久的好习惯，他也开始学着避重就轻，总是把希望寄托在处事和辩解的技巧上，而不能脚踏实地的前行。困难出现时，小伙子的畏难情绪会非常明显，不是烦躁便是选择轻言放弃。轨道偏离了自然会有更多令人不愉快甚至忧心的事情发生，作为成年人这些都是能够预见的，更何况四年级速度更快呢？
平时周围人关爱他的人都在提点着他，我也认真跟他谈过，但觉得还没有到对他爆发的阶段。既然是长大，我们该给他分析的都分析过，他依然我行我素，那只能让他碰钉子，尝试磕出代价。
果不其然，事情接二连三的发生了。虽然平时嘴上说对班级大队委候选人选举无所谓，结果真的出来差一点点是自己，回到家看见我他还是哭了。我问他为什么同学投票打成平手各科任老师更愿意把机会给那名同学（他俩还是好朋友）时，他的解释居然是第一有两位老师请假，第二那位同学是某科课代表，所以他才以5：3失利，再一次与大队委候选人失之交臂。我觉得匪夷所思，他并没有找到内因，靠凭空想象的外因解释原委。
孩子今天你掉眼泪我一点都不心疼，也不会给你拥抱和安慰。对今天发生的这件事你居然这样去理解、认识。班级推选的大队委候选人一定是个品学兼优、德才兼备、各方面表现突出的优秀学生，你真的认为自己满足这些条件吗？开学之后的平时表现如何？从老师给妈妈发送的沟通微信就可以窥知一二，周围人都曾提醒过存在的问题，可是你熟视无睹，我们也无能为力，你要为自己的行为付出代价。
可是妈妈，我真的很伤心、很难过。
这是你该承受的。自己反思反思吧。
这时候我的小宇宙还算稳的住，也许还是幻想着这次的跟头他能明白、清醒的认识错误，并有些改观。过两日孩子生日这天，我接到班主任提醒我联系数学老师的微信，中午跟数学老师沟通完，成绩滑坡、作业不交、潦草遭返工、改错不及时、上课不听讲......我憋着所有怒火等待放学后与他见面。成绩不好自然是垂头丧气的。是不是生日已经不重要，从出生到这天虽从未跟孩子动过手，但这日必须让他从身体到头脑都开始清醒起来。翻看当天数学测验卷子，把书包倒在桌上从课本到练习册再到作业本逐一检查，最后练习册和作业本在我的怒吼声中都摔在了他的脸上，尤其是记事本，开学近一个月居然空空如也什么也没有。问他为什么现在学习变成这个样子，他什么也不说只是摇头。我狠狠的给了两脚并把书包扔给他，告诉他这个样子也不用上学了。立在客厅中央的小伙子从未见过我如此动怒咆哮，他吓得一边流泪一边捡扔在地上的书本。收拾完他还站在原地不敢动，我怒气冲冲的让他出门去把书包烧掉，以后就解放了。他小心翼翼的说自己错了，还要上学。余怒之下，我当着他的面把好不容易抢来的十一假期去无锡的高铁票退掉，并宣布因为他的所作所为出游计划取消，假期改为在家学习，重新梳理学习习惯。
剩下的几天我与他天天奋斗到深夜，先从意识上板正，作业先过我这关：潦草重写、有错误打回自己检查、不会写的字查字典、所有事情做完我才在记事本上签字。每个晚上他都哭，习惯性的应付了事，习惯性的投机取巧，习惯性的丢项，自然被一次又一次的点出来挨批。
30日不必上学，一大早我们俩来到公园晨跑，给他划定出路线，现时20分钟完成四圈计划，而我只在几个关键位置看他的线路。到第三圈时他非常累，想拐个弯少跑一段并且已经这样做，突然回头发现远处的我，赶忙折回原来的路线，再次出现在我面前时，他抿着嘴一脸歉意。
为什么偷懒？
我有点岔气。
岔气可以遇到我时告诉，又为什么远远看见我以后折回原路？
我知道提前拐弯不对，少跑了。
你这是什么行为？
撒谎，偷懒。
诚实是做人最基本的品质，今天你要为自己的行为付出代价。
付出的代价便是回家后在右手心用鼓槌猛打五下，随着手掌变红，最后一下他没忍不住眼泪掉出来。一天的功课还是要用右手完成，没有减少一点任务。接下来的国庆假期将是他的地狱模式。有错误没关系，我愿意陪着小伙子一起改正。第一点认识惰性、分析惰性，点点滴滴抓起已经完成，这个假期我要帮助小伙子建立信心，找到努力勤奋的成果和乐趣，更重要的让他明白做事要持之以恒有毅力，对自己负责。我们一起加油吧！小伙子！
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