《汉语语病研究：语病评析与修改》作者简介

宋法仁，兰州市人，1937年7月生，1965年毕业于甘肃师范大学(函授部)中文系，先后在兰州十五中学、兰州七中任语文教师，教龄垂四十年。著有《漫谈兰州方言》（自印本)《汉语语病研究》《明肃王对兰州的贡献》《明肃王在兰州》（以上论文)、《兰州杂记》（随笔、杂论集，稿本)、《（兰州古今碑刻〉文字标点校勘》（稿本）、《中学语文教学论集》（稿本）。

如何判断语病，标准有如下几点：

没有语病可以理解为做到了明确、通顺、周密地表情达意、传递信息。具体地说，约有下述几点：

(一)所使用的语言形式（词语、句式、语段和文体）是否恰当，是否切合内容的需要。

这一条包括用词是否准确恰当，句式选择是否符合句意要求，语意容量是否跟所采用的语言形式（单句、复句、语段)相一致，所采用的文体是否有利于主题思想的表述。

(二)结构不完整，会损伤表达；骈拇枝指，又会导致繁冗和累赘。

一个句子里句子的主干（主语、谓语和宾语，或它们的中心语)一般不能缺少，缺少了会造成语意含混、中断；句子里必要的连带成分对于准确地表情达意也必不可少，缺少了会产生歧义或意思含混；文章里缺少了必要的交代和照应，就会造成文意的断裂，结构的松散。

(三)词序、句序、文章的思路是否符合事物本身的条理，是否符合人们认识事物的一般规律。

事情本身有时间先后、发生发展变化的关系，物体有空间方位或大小、轻重等等的关系，自然现家有因果关系；人们对事物的认识有由近及远、由浅入深、由表及里、由现象到本质的过程。一篇文章要反映事物、解说事理，就应考虑分几步，每一步分几层来表述，每一层的句子哪些应先说，哪些要后说。否则文章就会产生语意混乱杂糅、头绪错乱不清的弊病。

(四)各句子成分之间搭配是否恰当，是否符合人们的语言习惯。

主语和谓语之间，及物动词跟它的宾语之间，各连带成分（定语、状语和补语）跟它们所修饰、限制或补充的名词、动词、形容词之间，如果搭配不恰当，或者不符合人们的语言习惯，就会造成表达不准确、不明确、不和谐，甚至不合逻辑的弊病。

(五)说理是否合乎逻辑。

一般写作中和人们的谈话中，常常出现语意模棱两可、随意变换话题，变换或偷换论点，以偏概全，前提跟论点节、理由不充足，以及自相矛盾等逻辑错误。

(六)说的话或写出的文章是否做到了前后一致，内部统一。

在一些叙事性文章里，有时会出现人称前后不一致，文章用语跟文体不一致、人的对话跟人的身份不一致等情况，这就会影响文章内部的统一。在一个较为复杂的句子或语段里往往会出现主语前后不一、句式前后不一等情况。这些都会造成文意混乱、杂和内部不统一的弊病。