卡尔·威特认为，性格不是天生的，而是受幼年的生活习惯、家庭环境和父母的态度影响的。
有的父母不喜欢请小朋友到家里玩，嫌孩子们吵闹，嫌孩子们把家里的沙发弄得一团糟，嫌孩子们脏乎乎的小脚一会儿踩在地板上，一会儿又踩到了干净的床单上。
有些父母宁愿让孩子一个人在豪华的客厅里玩玩具，看动画片，吃薯片，喝有色饮料，也不愿让孩子和其他“野孩子”一起到户外玩耍。
从某种程度上说，性格就是能力，是获取成功的关键。开朗爽快的人，就容易被他人接受，交往的范围就广，可能的人生道路就多；相反，孤僻沉闷的人，交往的范围就窄，不愿与人协作，可能的人生道路就会处于封闭状态。
父母总是有着太多的焦虑，怕孩子被其他小朋友欺负了，怕孩子乱捡脏东西，怕孩子疯跑出一身汗又感冒了。若长期这样，孩子的思维和动手能力都要滞后了。
卢梭在《爱弥儿》中讲道，家长过分保护孩子，让孩子沉浸在温柔舒适的生活中，会让孩子感到不自由，有一种被控制的感觉。父母让孩子远离种种痛苦和伤害，过度地保护孩子，会使孩子越来越娇弱，而在遥远的未来，当灾难和危险累积到他的身上，他没有能力应对，这才是最残酷的。
我们学校有位小女生，父母不在身边，奶奶每天接送上下学。和别的小朋友不一样，每天上学都苦着脸，和小朋友也不合群。熟悉的老师说她的奶奶太溺爱她，导致她啥也不会，遇到事情爱哭。
作为父母，应该多给孩子创造与同龄伙伴玩耍的机会，多组织集体性的户外活动，让孩子在自然的阳光雨露中健康成长，让孩子在精神上产生与人同乐的幸福感。
能自己带孩子就自己带，隔代带孩子弊病真的太大啦。让孩子全面发展需要家校联合共育，我们肩负重任。
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