陶行知先生的教与学
陶行知先生主张教学合一。首先，先生的责任不在教，而在教学，教学生学。教学生学，就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任；其次，教的法子必须根据于学的法子。怎样学就怎样教：学得多，教得多；学得少，教得少；学得快，教得快；学得慢，教得慢；第三，先生不但要拿他教的法子和学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。做先生的应该一面教一面学，并不是贩买些知识来可以终身卖不尽的。否则，先生没有进步，学生也难有进步。
作为教师，有传授知识的责任，还有教学生学习的责任。怎样教？不是把自己的意愿或者自认为好的方法强加给学生，而是根据学生学的方法教他。学生的学习方法有时比教师的更贴切，更适合学生的学，教师可以用学生的方法教学生。
作为教师，永远不要停止学习的脚步。要想教好学生，自己应该像小溪流水，取之不尽，用之不竭。努力学习专业知识，提升专业素养。
陶行知认为，教育的根本意义就是生活之变化，教育是对生活的改造。学生们在读书中受到了儒家文化的熏陶，他无形中改变了他们在生活中的态度，学会了爱人、亲仁，对改变他们的生活起到了一定的作用。而这，不也是当今提倡的“立德树人”吗？
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