大家都说学哲学是爱智慧，哲学思考会让你觉得人生更幸福，本周在梅雨来临抑郁的天气里学哲学，相当于给自己做个心情做个SPA,舒缓了心情。
当然不断地学习让我对哲学的理念从碎片化的感性认识逐渐能形成系统化的理性认知。
哲学课也让自己一直处于提出问题到思考问题，从得出结论到产生质疑，从再次思考再到小心求证，认定或纠正认知，这样一个不断的循环之中。
本周学到的知识是关于苏格拉底的弟子柏拉图设想的理想国，学到了下面几点。
第一，柏拉图对他当时身处的古希腊政治处境，基本上是非常失望的。
第二，柏拉图《理想国》的政治构想，理想的城邦分为统治者，卫士与市民，城邦人口是5040人，有点类似于“小国寡民”的思路，城邦不大，而且所有人可以各司其职。
第三，古希腊的四大德行，明智、勇敢、节制、正义，可以从政治方面去解释，但同样对现代人有所启发。
第四，柏拉图认为的政体，优劣排序分别为：贵族政体，是由智慧在统治；名誉政体，是由名誉在统治；寡头政体，是由财富在统治；民主政体，是由群众在统治；暴君政体，是由独裁者在统治。
自己学习后通过思考也终于找到了一些观点。
第一，柏拉图对政治的看法，受到了很大的时代局限，但是从当时生产力水平和人的思想意识状态下，这种游离于世界之外的设想或许是一种较为合理的安排。
第二，真理固然是掌握在少数人手中，可能是那些受过良好教育的理性精英之人，所以我们需要精英阶层治国。
但精英阶层容易利益固化，还是需要民主的制衡来为精英阶层提供阶级流动性，提供生命力，所以精英加民主制衡制度可以优化平衡政体。
过分的民主政体会形成乌合之众，过分精英化又很难避免以权谋私，民主与集中需要相辅相成，缺一不可。
第三，社会及人，都是在发展变化中的，保持一种静态式的制度的设计和观察，总归是不全面的，也不可能有完美的政体。
第四，人类及社会的发展，不应该按照一个静态的设计去实施，要从动态的变化中不断博弈和调整，找到最合适的，才能保持发展和稳定。
就像古希腊最伟大的哲学家苏格拉底对于问题的不断思考，自己能想到的是如果有一天，自己思考的问题观点可能都不被认可接受，会不会还想探究下去？
算了，还是放下所有纠结，跟着哲学课程的老师们继续深入学习，让自己更多些智慧多些幸福吧，“日拱一卒，功不唐捐”！
网友评论