未来教育的美好依赖家庭与社区“全学习”空间的营造

未来教育的美好依赖家庭与社区“全学习”空间的营造

教育生活的美好，可能有很多人会认为，需要优质的教育，需要建设更多优质的学校。这种认识不是没有道理。但是，当下教育出现的种种问题，如家长对孩子学习的焦虑与对学校教育问题的质疑、离异家庭与留守儿童教育的困难与无奈、以及学校与教师产生的压力与负担，让笔者越来越感受到单纯依靠教育力量的苍白，仅仅依靠学校负责的单薄。   

今天读到一篇文章，题目是《2020，设计我们的美好生活》（来源：十二美学知库）。文中的观点颇受启发，也是笔者长期思索的命题。

文中说，到2050年，全世界70%的人口将居住在城市，世界人口达到近100亿。在未来15年内，世界将需要多50%的能源，35%的食物；每个人都将是AI医疗的受益者；自动驾驶无人车将全面走进我们的生活；基于深度学习的语音识别和语言翻译结合到一起时，实时的跨文化交流将有可能实现；学校与社区的边界发生位移与重构，虚实结合的学校让学习无处不在；在不久的将来，你的智能手机可能不仅会问你为什么不高兴，还可能帮助你冷静下来……   

面对这些正在发生的趋势与令人震惊的数字，我们该如何生活？此刻，改变日常，心之所向，重新设计我们的美好生活，给未来生活新的提案。从一事一物中看到种种理想教育生活的可能，以及与生活相处的美好方式。让美的学习成为一种生活方式，成为传承下来的价值观。

诚然，建构家庭学习中心，共创高效能家庭文化，打造学习型的生活环境；建构社区学习圈，迭代新社区功能，赋能人与人的关系价值。也就是构建“全学习”家庭与社区空间，将是今后教育部门、学校需要关注与引领，社会、政府需要营建与推动的急需任务，更是长期使命。

立德树人根本任务的落实，需要全社会来共同行动，形成一体化联动机制。2020年，应该引起所有社会有识之士的重视，并联合起来，共同推进落实，营建全社会都来关注儿童健康成长的氛围。   

每一个家庭都应该是一个有自己信念的空间，与家人共同发现每日生活中的美的因素，静静地思考这间屋子里每个人的生活，把对未来所期待的生活智慧整理应用在当下。书房的角落、客厅的沙发、墙上的作品……空间可以凝聚人心，温暖赋能，可以营造独特美好的时刻，承载精神层面的无穷无尽的能量。重新梳理家庭环境的功能模式，尝试着被这个家所蕴藏的空间文化魅力感动，开启新的家庭生活模式，重塑家庭组织文化，共创“美好生活策略”。把这个家营造成一个学习中心，打造成学习型的生活环境。在这样的家庭文化熏陶中，我们的孩子就能够唤醒自身潜藏的天赋与力量，开拓出充实而精彩的人生之路，去想办法解决我们这代人遗留给他们的诸多难题。   

社区，即是我们常常谈及的“家园”，而“家园”的意义并不是一个简单存在的物理空间，只有共同创造的，才是家园。但是，当下的社区，多是冷漠的一个个空间的组合，人与人之间越来越陌生，既缺乏共同的规则遵守，更失去了熟人社会中原有的情感。

社区设计，需要建构社区学习圈，有效调动各领域资源，重构家庭和社区关系，实现包容性全时段学习，树立终身学习的文化，追求社区可持续发展。人，是一个社区中最核心的土壤，只有土壤被激活，抱着同样的价值观，充分调动所有人的智慧去参与共同创造未来的生活，这个社区才能真正焕发出生生不息的长久活力。这样的社区，一定是一个“人人学习、时时学习、处处学习”的学习化空间。

笔者呼吁那些勇于开创自己生活的人们，面对人与人之间的关系需要重新构建规则、情感与价值观的当下，要有勇气重新设计我们的美好生活，这就是，把家庭空间与社区空间打造成有生命气息的“全学习”空间，赋能每个人构建高效能学习空间文化，生成终身学习的共同价值观，重构社区功能新生态。让孩子从一出生就感受到身边周围善良的环境，随时随地接收到美好的教育。

将价值观以生活美学传递，学校、家庭和社区都应该行动起来，重塑未来工作、生活、学习方式，如此，我们学校的教育就会迎来一场全新的革命，真正能够与未来的时代发展轨道顺利接洽，那才是真正的美好的教育。

未来教育的美好依赖家庭与社区“全学习”空间的营造