最近分析学校的答题卡时,发现一个平时不太注意的问题。有几位学生答题准确率很高 ,但试题没有做完,因此成绩不理想。
于是,我进行认真的反思。一是没有对考试时间的分配进行过刻意的训练;二是平时过分强调“认真也是一种能力”,学生由于细心认真的分析,而忽略了时间的合理分配;三是没有真正做到“先易后难”的解题顺序,在个别难题上浪费了较多时间,最终连简单的题目都没有做完。
昨天课堂练习,要学生学会抬头看教室里的挂钟,因为这是考试时知晓时间的唯一渠道。还特意给学生建议了,每一大题的大概答题时间,要求他们按先易后难的要求,在规定时间内尽量完成能做的题。通过两套模拟试卷的针对性训练,希望同学们能够合理的安排,每次的考试时间。
2班绝大多数同学完成的很好,1班将近一半的同学存在时间安排不合理的问题,接下来的教学过程中,一定要针对做题速度的问题进行针对性的训练。
因为速度也是一种能力,经过了这一些训练之后,解决以下问题。希望这几天参加的中考过程中,孩子们能够“考的都会,做的都对”,最终以优异的成绩升入自己理想的高中,开启人生更有挑战的新征程。
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