前记
这是一个特别的日子，一群懵懵懂懂的孩子刚结束了幼儿园的生活来到了这里。他们对新的环境充满着好奇，有的甚至有些胆怯，孩子们都谨慎的不敢说话。面对着这样一群新的孩子我的心里也是五味杂陈，在这前几天还有原来的中班家长跟我聊天。
听，花开的声音
我也舍不得原来班上的孩子，但是我知道有些决定是我必须要去做的。从一个个稚嫩的脸庞里我看到的是新奇的光芒，是的，他们对我不熟悉，我也不熟悉他们。但在这中间有些孩子是认识我的，他们显得更适应一些。
听，花开的声音
对于语文这个学科，我从未有过教学经验。在我遇到过的许多老师里，有好几个都认为我可能适合教语文一些。于是在这一个新的学科开始后，我便对着这一群娃娃严格的要求了书写方式。“上下左右都不能挨边”“这个字写偏了”“这个竖没写正”诸如此类的话逼的不少的小朋友受到了挫折。在这种严格的要求下，我看着孩子们的书写越来越干净，整洁，甚至于赶超二三年级的学生。对于每一份作业他们总是认认真真的去写，谁都不敢去敷衍了事。
选择让我更加坚持
之所以在这学期选择了一年级，是因为学校的网络课程一直开不起来。而我作为唯一的宣传者，我不能够再疲惫地去挤那么几节课的时间来上网课。终于在不断努力下，我申请到了一年级的班主任，并且成了一位语文老师。这两个职务对于我来说都是一个莫大的挑战，可我作为一个小狮子，我怎能不去克服这些困难。
听，花开的声音
感谢校领导的支持，让我申报了互加美丽乡村课程，并且幸运的获得了今年新一批的横幅，随着一份份的大课表让我觉得这件大事已经开始了。
听，花开的声音
开学第一周就忙着给孩子们办各种注册材料，同时也在网上订好了电动幕布。在这周我也意外的获得了去往上海参加小狮子奖颁奖典礼的机会。当我告诉孩子们这个消息的时候，他们的眼里都是光。
这一刻我觉得此时的场景让我想起自己在八月初面试小狮子奖时的场景，我说过：走出大山看世界，回到大山授知识。这也是我此时的想法，我想带着你们去看看外面的世界。孩子们炙热的目光让我觉得这些大山更会激发着他们的好奇，于是我们第一周便有了班歌《最美的光》。这也是我在互加里听到的很有感受的一首歌曲，小朋友都特别的喜欢，经常不自觉的跟着跳起了舞蹈。
听，花开的声音
这是我第一次坐飞机，心里是十分的忐忑不安。在飞机上，我用着微弱电量的手机拍下一张又一张云层上的照片。我想，我回去之后能够将我坐飞机时的感受告诉他们。或许他们会比我更勇敢，谁让我是个恐高的“小狮子”呢。
听，花开的声音
上海的云真好看，我不由得发出感慨。我想我能够告诉孩子：上海不仅是车水马龙的城市，天空上还飘着像是触手可得的云。
听，花开的声音
东方明珠里承载着上海的历史，让人感受到文化与经济的共同发展。
听，花开的声音
在小狮子颁奖典礼上，看着屏幕上的小狮子，我不禁湿了眼眶，每一位乡村老师都像是多面的小狮子。想去看世界的女孩，更像是我的一个缩影。世界那么大，孩子真的应该出去看看。
听，花开的声音
瞧，这是孩子们即将跟随的地方。
瞧
听，花开的声音
终于带着小狮子回到了学校，孩子们对着小狮子充满了好奇。同时我也带来了时老师的彩虹花勋章，小朋友们激动不已。
听，花开的声音
在学籍注册的证件照上还戴着彩虹花勋章，让我感动不已。
听，花开的声音
这是我第一次带着他们参与彩虹花晨读
听，花开的声音
整个过程孩子们没有一丝胆怯，反倒是我这个做老师的。在报上麦的时候，我竟手抖了起来，结束后我又遗憾没能为他们截上图。
听，花开的声音
第一次参加晨读的孩子们不懂得怎样进行诗配画，甚至有的孩子急哭了。他们有着许多的问题问着我，诗配画是什么？
我的回答是：诗配画就是画出诗歌里面藏着的景物。
孩子们第一次的诗配画却也让我着实惊艳，一年级的孩子竟然第一次就能够理解一首诗歌。
听，花开的声音
孩子们的世界是单纯的。
听，花开的声音
阅读是孩子们学习之中必不可少的一部分，于是我自费给孩子们拼了一个简易的书架，上面摆满了时老师的书。孩子们排着长长的队伍想要去看书，每一个人都是那样的积极。
花开了
听，花开的声音
当八月的丹桂结起了花苞，我不禁想到学校那一株花开两次的桂花树。在感慨生命芳华的同时，也对这个新班级充满了希望。于是征得了孩子们的一致同意后，我们班取名为桂花班。
孩子们第一次参与到了兔姐姐的韵律舞蹈课之中，他们不禁感慨到“兔姐姐好漂亮呀”。每一个人都被小小的电脑屏幕画面吸引着。
听，花开的声音
瞧，一年级的小朋友跳舞可是很有活力呐。
听，花开的声音
我们都是小狮子
听，花开的声音
互加计划发起了小狮子故事征集大赛，我却因为自身忙碌错过了报名时间。
听，花开的声音
虽然没能参加到比赛中，但在我心里，孩子们的小狮子特别的有神。
听，花开的声音
孩子们聚精会神的做着什么呢？
听，花开的声音
原来呀，他们也参与到了夏加儿美术课程中。只可惜我们的材料并不是非常的齐全，但小朋友们做的非常认真。
听，花开的声音
除此之外，孩子们还参与了山里红美术《画毽子》。由于课前没能准备到勾线笔，所以小朋友用的是大头笔画着毽子。
听，花开的声音
听，花开的声音
听，花开的声音
听，花开的声音
在画画的过程中，有小朋友不会画急得哭了。但是我依旧鼓励着她学会跟着老师去慢慢的画，后来果真画好了。
第二次山里红美术课需要准备的是瓜果，第一次课程结束时我还提醒了孩子们，结果到后面我也不记得了。直到家长群里发出了“恐慌”，原来孩子们的记性这么好。
听，花开的声音
孩子们周五一大早便在展示着自己带来的瓜，充满着欣喜。
听，花开的声音
谢雨婷的高南瓜。
听，花开的声音
谢依凝的一截南瓜。
听，花开的声音
舒志涵带的圆圆的南瓜。
听，花开的声音
这是邓波带来的最大的那个南瓜。
难道我们的课堂里都是南瓜吗？不，还有一个西瓜。
听，花开的声音
在课程结束后，它光荣的“牺牲”了。
听，花开的声音
我连忙趁着有时间就去食堂拿来了碗和勺，分给了小朋友们吃，孩子们吃得可真开心。
听，花开的声音
我们班就此有了一堵山里红美术墙，充满着生活与童趣的气息。
这是生命教育第四课，以前我们一直因为放学时间冲突而错过生命教育课程。这将是我们参与的第一课，一次最特别的课程。
听，花开的声音
从未有过朗诵经验的我，开始带着这一群一年级的孩子们参与到这一场儿童诗朗诵展示中。
听，花开的声音
虽然这首《祖国妈妈》内容并不多，孩子们却是抄了很久很久。当天我就要求他们回去得记下来，小朋友都感觉到压力山大。
到周五时已经是报名比赛的最后截止时间了，我不得不做了决定由三个小朋友来领读。好在小朋友们都没有让我失望，到后面的部分时小朋友的动作也做的很整齐。
听，花开的声音
大概是幸运之神常常眷顾我，孩子们如愿的进入了决赛。在中间准备的时候，小朋友很喜欢打闹。我就总会说“咱们不参加决赛了好不好？”孩子们马上就安静下来了，坚定的说“不好！”
听，花开的声音
到了测试设备彩排的时候，孩子们有点小紧张却一点也不胆怯。
听，花开的声音
在课程开始之前，便由几个孩子们来黑板上增添了一些神来之笔。
听，花开的声音
展示马上就要开始了，小朋友们听着高年级的朗诵可是紧张不已。但是这怎能难倒勇敢自信的小狮子呢？听着丝丝老师和时老师温柔的声音，他们安心极了。
听，花开的声音
到了孩子们自信展示的那一刻，我的心里充满了骄傲。他们在开学第一个月就站上了如此大的舞台，真是棒极了！
虽然过程中有些小插曲，但是每个人都在尽力的去准备了这一场展示。
听，花开的声音
尤其是唐启滟，在前一天因为班级要求要穿红色上衣和牛仔裤。她一大早穿了牛仔短裤来上学，早晨的温度只有十几度，只因为那是她唯一的一条牛仔裤。一天下来我问了很多次她冷不冷，她总是毫不在意的说着不冷。
就在昨天我记下了孩子们参加儿童诗歌朗诵比赛的故事，时老师留言说爱着桂花班的宝宝们。我想说，孩子们也非常的爱时老师您。
在今天九月最后一天的课里，我带着孩子们回忆着《小狮子带你看世界》影集。我才发现，孩子们对于各个未曾真正谋面的老师们充满着激动。感受着他们“追星”一般的狂热，似乎我都要“失宠”了。
听说桂花班的孩子们十月份有一份大惊喜要送到千里之外去，真是期待不已啊。
听，花开的声音
桂花树已经准备好了第二次的花开，九月尾巴上的余香已经萦绕校园。
明天就是国庆小长假的第一天了，我在此代表桂花班的小朋友们祝大家国庆节快乐。九月即将在这最后几个小时结束了，让我们一起期待桂花班下个月的精彩记录吧！
听，花开的声音
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