日积月累
选字组成词语
这道题主要考查学生对于形近字的掌握与分辨。
题中所给的几组同音字使用出错的原因主要在于对字义理解不清。在这道题上，我要求学生通过比较字形分析字义的方法辨析，再配合组词语，加深对字义的理解，有的还需要他们强记词语。
当然，像这样的题型再教学中还不能只釆些，还需要大量的练习组成词语后多读几遍，口头造句，同音字出错，不在于发音，主要在写的时候用错，所以还要加强写，主要是抄写词语，一组一组的抄写同音字没什么意义。
读一读，写写加点的词语。
在听写过程中和考试过程中发现学生常犯的错误，有省略的略、年轮的轮、圆圈的圆、志愿的愿、访问的访。针对以上问题，我会在黑板上进行讲解辨析，帮他们从字义上去辨析。
读一读，用带点的词语造句。
第一组关联词语是:不但...而且...
第二组关联词语是:只有...才...
第一组是表递进的关联词语，第二组是表条件的关联词语。在造句过程中发现还是有个别学生不能掌握其中的关系，导致造句用词不恰当。
针对以上问题，我会不断的示范，让他们以范例为基础去自己造句。
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