收到孩子的纸条

今天下午，工作期间，数学老师给我发了一张图片，是佳佳写的解决怎么写？看到这张纸条我的第一反应是，她竟然还会给同学递纸条来解决她不会的问题，开始打小抄了啊。是该高兴还是不高兴啊，她做了我从来都没有做过的事情。真的是有创造力啊，是在想办法解决她不会的问题，但是这个路径和方法，确实是需要改进啊。

我的孩子，怎么数学学成这样了呢，我的教育方式有问题了？有点不可思议啊。

但今天也同样收到了一个好消息，那就是她们语文老师说她上课很积极，很有进步，就是发言不够积极。回家我们需要多鼓励下。一坏一好，截个图。