虽然分数并不代表全部，可也一定程度反应了自己对课程的理解和努力程度。第五次作业批下来的成绩为“65”，有些惨不忍睹，不忍直视，再看组长的评语“金老师，你要多看回放。”言辞很轻，但直戳要点。老师的课都没听懂。
我不是一个没上进心的人，近段时间却真的有些不思进取，表现在向后看齐。觉得自己不是太阳，不能只是付出，别人为何不用那么拼就能得到许多，我为什么比他们工作量都大（学校通讯、每月资产填报、自己找的学习又没人报销学费，培训证书也没大用，周日他们都在休息，我却要忙着学习写作业。还要担两门主课。）又没人夸奖我，奖励我……
思想的下滑导致成绩的下滑，学生也是如此才落下成绩的吧？
看到组长给的分数和评语，看到李老师每次的作业鼓励“我们已坚持交了5次了，再努力3次，本学期就结束了。”我也这样扭转思想，瞬间觉得一切都不是困难，再努力一次！我暗暗为自己加油。
第六次作业，我决定不再盲目。李老师的课，当时看，好像都懂了，却不会运用起来，那就不叫做真的明白。于是，我谨记李老师的教导“你们组长的作业都是优秀作业，可以学习他们。”我在作业群里看不到组长作业，就冒然的在群里向朱宏英组长借阅。组长说看李老师发的作业模板就行，我就仔细看模板对照自己之前交的作业，惭愧！我之前认为的完美作业真的啥也不是，就连我自己都觉得没逻辑没头绪没层次，混沌一片。
眼看交作业时间在即，平时上班忙，星期天又要外出监考，哪有时间静下心来写作业？唯一时间就是晚上。监考回来撑着伞，趟着水，顶着雨，我找到保安家里拿出钥匙一直加班到10点多，校园静悄悄的，爱人打电话催回家吃饭，我说一会儿回，眼皮实在顶不住了才锁了门回去，给保安送钥匙时，人家已入睡，我打通电话，把钥匙挂在人家大门口。5月2日值班时，又用了一天的修改时间修改，终于，敲打键盘的手指都酸疼了，才算完成作业。
第六次作业成绩出来居然是我的历史新高“95分”，真是“一份付出一份收获”啊，努力没白费。我像一名小学生，为李老师发群里的表扬贺报暗喜——努力了，一切都不是问题！
网友评论