小猫钓鱼有感

今天给大家讲一下小猫钓鱼的故事，有一天猫妈妈带着小花猫去河边钓鱼，可是刚坐下来，小花猫就被河边低垂的柳枝吸引过去了，左手抓一根右手扎一根，乐呵呵的荡着秋千，猫妈妈叫一声“宝贝回来钓鱼啦，好像你的鱼竿在动哦”，“真的吗？小猫迅速的跑着回来，举了一会儿鱼竿，但小鱼游走了，这时，一只花蝴蝶飞过来，扑棱着漂亮的翅膀，“嘻嘻，这个好好玩，小猫妈又去追赶，蝴蝶了，就这样，小花不仅去追蝴蝶玩，还拿着鱼竿赶到水里游的鸭子，吃完妈妈准备的午餐后，又躺在舒服的草地上我睡了一觉，再醒来时已经太阳落山了“要准备回家喽，”妈妈指着鱼箩筐，准备满载而归，可是小花猫却一条鱼都没有钓上来，故事差不多就到这里了。我想请大家思考，这样一个问题，小猫为什么没有钓到鱼呢？我想你们不外乎有两种答案，一个呢是小猫的专注力不够，另外一个呢是小猫，没有坚持。今天我给我女儿也讲了这个故事，听完故事之后，我就问他说一，你知道为什么小猫没有钓到鱼吗？但他的回答让我出乎意外，他跟我说，妈妈她都没有学过钓鱼，那他怎么会钓到鱼呢？哎，我仔细一想，确实是的，我们大人都没有教小孩子怎么去钓鱼，那小孩是他怎么知道呢？我开始反省自己，我感觉我的思想已经局限了，一直是以大人的角度去思考问题，而不是以孩子的角度去考虑。我记得，宝宝诗歌童谣打卡刚刚出来的时候，我让我女儿去打卡，他呢，打了一天，两天之后就不愿意打，因为它里面的东西呢可能比较深，他现在还只是一个中班的孩子，也没有坚持让她练，但有一件事情让我感觉学习真的是有潜移默化的过程。为什么这么说呢？我就给他学习了两次，宝宝是个童谣，然后过了蛮久，大概有一个月差不多，我现在在学习抖音，里面有一种形式叫字说，我上次也是试着让录一句话，让我很惊讶的是她就说了一句我早已忘记的话：宝宝是个童谣，快乐由你创造，各位大朋友们，小朋友，你好，今天就要开启我们的诗歌童谣。很多时候大人都以自己的思想去强加给小朋友，自认为是为她好，却不知和孩子的距离越来越大，感觉孩子越来越难以管教，其实都是我们大人的问题！沟通是一座桥梁，让我们和孩子沟通起来吧！你会发现孩子的闪光点，从而促进亲子关系！