与“错别字”说拜拜

前些天特邀王新国老师为『千字文·传习社』四班学员分享篆书文化时的感悟～～ 

首先，万献初先生曾讲过：

当我们知道每个字的构字基因，怎么可能写错字？

印象最深的就是万老师给两个6岁的孩子讲“冥”，讲完擦掉黑板上的字，两个孩子竟然很快写出了“冥”字，这个字对于6岁的孩子来说很复杂了。

与“错别字”说拜拜

其次，弘一法师很多人都知道，他谈学习书法从篆书入手的三点理由：

第一，中国汉字每个字都有它的来源，并不是凭空虚构的，一笔一划，都不能随随便便乱写的。

若不学篆书，不讲究“说文”，对于字形及文字的起源就不能明白，简直可以说是不认得字。

所以学字由篆书入手，配合着从源头学习汉字，不但写字会进步，而且过程也会很有兴味与乐趣。

第二，写篆字以后，再学楷书，写字时一笔一划， 就不容易写错了。

学会了篆字之后，对于写隶书、楷书、行书就都很容易——因为篆书是各种写字的根本。

第三，就是字的笔画部首之间的关系，字与字之间的关系。

不会写这个字，眼睛就专看这个字，其余的字就不管。因为上面的字，与下面的字都有关系的——即全部分的字，不论上下左右，都要连贯才可以。因为写字要照顾整体大局，不能单就每一个部首、每个字去看。

与“错别字”说拜拜

字字乾坤～千字文线上师资储备营，既有蔡红铮老师讲授《源解千字文》，讲每个文字的源头（构字、文化），还有王新国老师“篆书”视频教学，以及班主任督促大家坚持书写小篆打卡。

篆书的独特魅力之一就是能把文字的起源压缩。

蔡红铮老师，师从万献初先生（中国文字学大家）

与“错别字”说拜拜

王新国老师，师承著名书画、篆刻家熊伯齐先生，为熊老关门弟子。

与“错别字”说拜拜

不仅如此，您可能还会有其他收获……

听听王新国老师分享他这几年练习铁线篆的心得：

最直观的收益就是心态平和了很多。

还有几个感悟：

1、知白守黑，这句话出自老子的《道德经》。守黑，是每一笔写下来的黑色笔画。留白，留白匀称了，笔和笔之间才有联系。白是关键。也就是指我们平时做事情，往往只看结果，忽略了其他一些深层次的联系。

通过书写铁线篆，我明白了如何让自己做的看得见的事，和看不见的事之间有沟通和联系。

2、行笔如事，留有余地。每一笔、每一划要 照顾到下一笔下一划。

在练铁线篆的时候必须全神贯注，你稍微手一抖或者走个神，你的笔就跟不上了，它就能反映出来，就像心电图一样。

在书写进行时，铁线篆线条要求视觉上“粗细一致，圆转如线”，几乎没有调整的余地，须全神贯注地使笔笔到位，字字精准，行行贯气，通体寓神。每一笔都在下笔之前不急躁、不极端、不苟且，中锋走笔、中道而行。

在这种近乎禅定的状态下，会产生一种高度集中、而又简淡平和、不激不励的心态。忘记自己、忘记自己的处所、忘记自己的时间，沉浸在一种无边喜悦之中。

3、补笔。点到为止。

4、顾全大局。每个字有每个字的大局，每一篇有每一篇的大局。

每个字的大局就是部首的组合要互相照应，不能只看局部，忽略了整体。整篇的大局就是每个字和字之间要有呼应，大小错落要有呼应，每个字之间的高矮胖瘦要有协调呼应。

……这就是练习铁线篆，对心态和我平时做人做事的一些帮助！

与“错别字”说拜拜

听了王新国老师的分享，有了《源解千字文》对每个字的字源解析，以及篆书的练习，想写错字，有点难哦！

就在明晚（8月30日），另外三个班的学长们已准备了数十份铁线篆作业，期待王新国老师讲授并点评[呲牙]

想了解，找『字字乾坤～千字文·传习社』177-2788-3141，177-2794-3141

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