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“抄袭”另解-精读《跃迁》第六天

“抄袭”另解-精读《跃迁》第六天

作者: 蓁蓁2018 | 来源:发表于2018-05-19 08:12 被阅读4次

    大家不知对抄作业有什么样的感受呢?

    在我未进入大学前,我从来不抄别人的作业,我的同学也很少有抄别人作业的人。我的老师、父母长辈也是要求我做一个诚实的人。所以我很看不起抄别人作业的人。

    当我进入大学后,我的思想受到了巨大的冲击。老师虽然还是一如既往地鼓励我们继续做一个诚实的人,但是对抄作业这件事持包容态度,有时我甚至还能听出老师欣赏的味道。

      难道抄作业是正确的?非也。

      老师说“抄作业这个行为是不对的。但是没有学会相应知识时,适当借鉴下别人的处理方式,抄的时候弄懂了,就达成我的目标了。”

      古典老师通过学五渣的故事告诉我们,最有效的学习方式是联机学习,把自己打造成知识的路由器。我能分享(主动转发)我学习到的知识,也可以学习借鉴(接受别人的分享)别人的知识。甚至我不会时,我都可以先借鉴别人的。所有的知识在我这里都是接受、转发(知识处理),从而连起自己的知识网络。

      现在我会告诉我的学生,什么是真本事?自己学自己悟,固然重要,但是能“调用”和“整合”别人的知识,也是一种非常重要的能力。你平时抄抄不可怕,可怕的是你不知道你抄的是什么,你抄的意义何在,抄又能带给你什么进步?若是搞懂了这三个问题,抄也不失是一种好的学习方法。

      谨遵鲁迅先生的嘱咐:“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”

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