以死论生，活出自己

      午后的闲暇时光，我浏览头条时偶然读到一篇引人深思的文章。它讲述了广州大学的胡宜安教授自2000年起开设的一门名为《生死学》的公选课程。这门课不设考试，而其作业是撰写一封遗书。尽管课程听起来颇为沉重，这门课却异常火爆，学生们争相报名。初闻之下，我不禁惊诧于这样的课程竟会存在。然而，细细思考之后，我发现这样的设置不无深意。

     “未知死，焉知生 ？” 这句话道出了学习生死学的真谛。通过了解死亡，我们能够更深刻地理解如何生活。死亡，这个许多人避而不谈的话题，在胡宜安教授的课堂上却被大胆地摆在台前。他会提出这样的问题：“当你的亲人走到生命的尽头时，你会如何选择？是不断与死神角力，坚持‘生命不息，抢救不止’；还是选择‘放手’，让他们平静地走完人生的最后一程？”在《生死学》的课堂上，没有标准答案，每个人对生死的理解和体验都是独一无二的。通过这样的探讨和思考，教授引导学生们更加深刻地体会生与死。

      我特别被教授在一次采访中所说的话触动：“生命的最根本意义，并非源自生前，而是死后所留下的影响。”随着年岁的增长，近期爷爷的离世也让我对生死有了更多的沉思。生死学，以其独特的视角，教会我们去思考和面对生命的终结，以及如何在有限的生命里活出无限的意义。