绘本讲师训练营[22期]12/21实践原创《不是我的错》

22020-李桂英 这是我们之前用来讲校园欺凌课程的绘本，非常具有教育意义。每个人对于看到有人被欺负，都向外归因，自己没有任何责任，人心冷漠怎么来的？不就是像绘本中的那些旁观者，缺失同理心吗？

欺负别人，觉得不是自己的错，看别人被欺负觉得不是自己的错，帮别人欺负人不是自己的错……向同事们讲完这个故事，我分享了在校园欺凌课程实践中的感受，初一的学生看完这个绘本的时候，全场都静悄悄的，我知道这个故事不需要过多的解释，他们都能有自己的感悟和思考。我们了解到欺凌事件中旁观者的介入是能有效终止欺凌的，可有些旁观者采取的做法是冷漠走开，他们的心里是否也是“不关我的事”这种想法呢？

我想，这个绘本故事没有那么大的力量可以去阻止欺凌，但只要能让看过这个故事的学生都能主动去帮助一些被欺负的同学，甚至这个故事对他们有一点点触动，那就是这个故事的价值。

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