俗话说“三思而后行”，这体现了东方文化中“深思慎行”的品质，我们从小也是被这样教育的，父母总说“想好再做”，《精进》这本书的第三部分突破这一传统，提出三行而后思，“在实践中通过复盘积累智慧”。行动科学理论认为“当人在解决现实问题时，更依赖于隐性的知识和隐性的推理”，唐纳德.舍恩“人们的机智行动是高度技巧及复杂推理而形成的，而其中绝大多数都是隐形的”，所以三思而后行并不一定正确，很多时候行动之后反思，“可能会反过来发展我们的认识”。
梳理一下新思路：
1.想好就做，不要等待什么时机；
2.行动之后反思，找到思维漏洞，发展认知；
3.行动是体验和获得隐形知识的最好方法。
这个思路中需要明确的几个关键点：
1.说明两个概念：显性知识和隐性知识
隐性知识是迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）在1958年从哲学领域提出的概念。他认为人类的知识有两种，一类是显性知识，能够被人类以一定符码系统（最典型的是语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式）加以完整表述的知识；而隐性知识和显性知识相对，即未被表述的，我们知道但难以言述的就是隐性知识。《拆掉思维里的墙》的作者古典老师认为隐形知识是一种策略性的元知识，是“如何利用知识解决问题”的策略，是个人信念、看问题视角和价值体系等专家自己都没有觉察的隐性要素。事实上，很多成功学家也表示，成功是教不来的，不是不想教，而是隐性知识根本无法表述，这些经验只可“身教”不能“言传”。
2.梳理“思与行”的关系
既然古训都说了“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，既然科学界都表示解决问题更依赖于隐藏在行动中的隐性知识，既然成功人士更说成功的奥秘只有在行动中体会，那么我们只能赶紧行动。
《把时间当作朋友》李笑来在回答一个网友提问“如何知道某一类型的人最需要的是什么，会不会以偏概全”时曾说，这个问题其实没有固定答案，不过有一个建议，那就是不要光停留在“想一想”的阶段，因为这个世界可能跟你想的很不一样，多去“做一做”，你会有更多的机会认识真实的世界，进而得到想要的答案。过去经历带来的感受和经验可能在我们大脑留下“隐性”痕迹，这些隐性记忆在无意识的情况下被提取使我们“认为”存在某种前提和假设，依据这些推导出来的结果并不准确，所以不如去行动，让事实告诉我们真相。
当然“行”之后最重要的就是“思”，而且要尽快、高效、深刻地“思”。行动之后尽量在第一时间反思，这样能够回忆起更多真实的细节信息，细节决定胜负；反思要讲究方法，比如反思的内容包括过程、障碍、情绪、优势、工具等等，形式可以用表格、导图、记录等等，可以个体反思然后总结，也可以集体共同反思，不管用哪种方法效率是重要的；经验无比珍贵是因为它能告诉我们如何能做得更好，下一次我们应该怎么做，反思行为过程中的认知漏洞，并将隐性知识变成显性知识，为之后的行动服务，这就是深刻反思的目的。
反思其实只是复盘的一步，如果想将行动的价值发挥到机制，那就看一下《复盘：对过去事情做思维演练》这本书，很多企业都在应用这个方法，逻辑思维也是每周集体复盘一次。
3.如何判断“行”之方向
虽然可以先行再思，但是也不能莽撞的行，总得有个方向，才能提高成功率。有人说，不是想做什么就去做吗？行动不就是要实现价值吗？那么，怎样才叫“实现”价值？
不论是企业还是个人，价值的实现决定因素其实在于“需求”对于企业，从经济学角度讲，不是成本决定价格，而是产品供需决定价格从而决定成本；对于个人，价值的实现不是由自身能力决定，而是世界对你的需求有多大，也就是说“有用”体现价值。
需求就是行动的方向。如何发现需求呢？如何变得有用呢？举几个例子，如果你写文章，那么文章就应该解决读者的问题；如果你做产品，选定目标客户，那么生产他们迫切需要的产品，就是有用（当然产品类型不同，目标客户不同，需求形式会有很大差别，这里只举个简单例子）；如果你想家庭关系和谐，那么你表达爱的方式应该是对方需要的。发现没有，判断需求、寻找定位，靠的是认知、经验，还有行动！
所以还等什么，立刻行动吧！
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