小初是个机灵的女孩子，学习又好，办事能力还强，被选为班长是意料之中的。
只是上了三年级后，她在管理上的暴躁情绪逐渐显露出来，直至发展到，同学们不服从她的管理，她就摔门、敲桌子、扔东西……以至犯了众怒。大家对她的意见都很大。
今天下午，恰好小初请假 ，我便让孩子们畅所欲言 ，“控诉”一下她，没想到一发而不可收拾，上面提到的行为就是大家的爆料。
本以为就是小初管理上上缺乏经验，太急躁，没想到情况比我想象得严重。小初是有诸多问题，但她的出发点是好的，是为了管好大家，不能因此抹杀了她的全部。
所以，几番轰炸结束后，我看大家的情绪渐渐平复了，又让他们找小初的优点。大家又说出了不少，但明显不如告状来的畅快。
看来，无论是大人还是孩子，都是如此，过度地关注他人的缺点和不足，总是用挑剔的眼光去看别人。恐怕这也是受家庭和环境影响所致。
我告诉大家，因为小初是班长，所以受到了每个人的关注，一言一行均在大家的监控之下，老师和同学对她的要求也偏高。我又换了一位普通同学，大家对她的意见和称赞都不多，这就是公众人物的特点。
有几个孩子倒是很中肯，不是告状，而是对小初的行为提出了建议和理解，这就是比较理智的孩子了。班里这样的孩子越多，越好管理。
我也明白，仅靠与小初谈话，或是仍旧让她一人管理班级是不合适的了。于是 当机立断，选举两位副班长，组成班委会，轮流执政，成为值周班长，给小初一个缓冲，让她休息一下，看看别人是怎样管理班级的，也给他几个竞争对手相互制约着。同时，给更多的同学参与管理的机会，不断培养人才。最终，小佳和小盒入围。
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