美文网首页名著导读专题
第22期【名著导读】

第22期【名著导读】

作者: 三人行语文工作室 | 来源:发表于2019-03-25 08:42 被阅读119次

                        两地书 父子情

              ——《傅雷家书》名著导读设计

                                                  文/韩月娥

    《傅雷家书》

          《傅雷家书》是傅雷苦心孤诣的教子篇。这本书是父亲写给儿子的家信,流淌在笔端的是父亲对儿子深沉的爱,质朴而热烈。这本书里是父亲无拘无束的家常话,没有虚伪的客套,没有华丽的辞藻,没有装腔作势的威严。父亲犹如儿子的良师益友,对孩子的生活进行全方位的指导。大到如何做人,如何成为一个真正的艺术家,如何处理国家和个人的关系;小到生活中的点滴琐事,诸如待人接物的细节,处理爱情和婚姻的策略等等,循循善诱,娓娓道来。那一封封家书,涵盖了孩子最重要的成长历程,是深情的牵挂,是殷殷的期盼,有睿智的哲理,有肺腑的感受,情深至切。

    《傅雷家书》

        《傅雷家书》是一部博大精深的艺术片。父亲犹如儿子的知己,在千里之外,两个艺术家畅谈艺术人生,内容涵盖音乐、美术、哲学、文学、历史等领域。高山流水遇知音,时空在真诚而热烈的对话中拉近了,心灵在激情而酣畅的讨论中融合了……

          《傅雷家书》是一部蕴含人情味和生命力的教育名著。在《傅雷家书》中,我们不仅看到了一位苦心孤诣、呕心沥血的父亲,更看到了一个将艺术与人生的尊严看得至高无上的灵魂。我们感受到的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的心灵,“父亲犹如儿子的一面镜子”,父子情在艺术的辽阔与深远中得以升华,成为人类取之不尽的精神财富。

    《傅雷家书》

          为更好地深入解读本书,制定如下导读计划:

    一、阅读规划

    1.时间安排:
          利用一个月时间完成整本书的阅读及写作活动。每天至少读15页,保持阅读的连续性与完整性。
    2.读书要求:
        (1)随手做一些圈点、勾画和批注。
        (2)每读完几封信,停下来思索一下,完成以下任务:
            ①回顾感人细节
            ②进行分类整理
            ③写下你的感悟

    二、阅读策略

        1.搜集相关资料,了解傅雷一生及其主要成就、了解妻子朱梅馥、了解傅聪、傅敏,首先了解他们全家其人其事其成就,进而了解他们各自的人生旅程。

        2.用表格形式整理傅雷教子的内容

          类别:艺术、学习、爱国、做人礼节、理财、婚姻、工作等

        3.批注式摘抄

          每天选择性摘抄书中富含哲理或启迪思想的好句好段,抄下来并做品析。

          4.专题写作:

        (一)父亲形象

          联系书信内容,说说你看到的父亲形象。指导学生可从以下角度入手:爱子情深的父亲;慈爱的父亲;严厉的父亲;睿智的父亲;有深厚艺术造诣的父亲;对子女谆谆教诲的父亲;苦心孤诣培养孩子成才的父亲;有着丰富教子经验的父亲;善于反思和进行自我批评的父亲;舐犊情深溢于言表的父亲;伟大的文学翻译家和艺术评论家;博学、正直的学者;视艺术家尊严为生命的学者;博爱人类、渴望世界和平的学者;有赤子之心和人文情怀的学者;典型的中国传统知识分子;卓越的教育家;将国家荣辱看得高于一切的爱国者;一个心直口快的人;一个爱憎分明的人;一个善良的人;一个高尚的人……

          可从以下主题入手:

    ①父爱之严厉
    ②父爱之仁慈
    ③父爱之有方
    ④父爱之宽广
    ⑤父爱之正直
    ⑥父爱之深切
    ⑧____的父亲

    (二)品味父子情

    1.读家信,谈感受
    一个打动你的词
    一句感动你的话
    一幕温暖你的场景
    一个感同身受的细节
    一些照亮心灵的妙语
    一次备受激励的鼓舞
    2.以傅聪身份写回信,谈感受

    (三)我手写我心

    1.给傅雷的一封信
    2.《傅雷家书》读后感
    3.给父母、老师、同学、朋友的一封信

    (四)拓展比较阅读

            课余读《亲爱的安德烈》与《曾国藩家书》《朱子治家格言》《诫子书》等,采用纵向和横向的对比来谈人物形象,谈谈你对家书、家风、家教的心理感受。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:第22期【名著导读】

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zhumvqtx.html