小时候对数字，算式没有任何意识，也就是说，对我而言不是数学，也不是什么算式，而是游戏，是挑战，是好奇。
孩子在能力上不具备接受抽象事物的基础，反应出来的消极，逃避不是态度问题，而是能力有限的一种表现。
看到第四页下次准备买个称
本文标题：妈妈教的数学
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妈妈教的数学
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