绘本讲师训练营【61期】1/21阅读原创《幸福的种子》

61003-左媛茹

今天一口气读了这本《幸福的种子》三分之一的内容，最触动我的一句话是“阅读对孩子没有任何用途，只是让他感受快乐”，在这个功利，快节奏的时代，我们做每一件事都在计较能获得什么，就如对阅读的误区一样，很多家长知道阅读对孩子有益，可以锻炼表达能力，积累词汇量，提高作文能力，抱着这样的态度让孩子去阅读，孩子把阅读当成和作业一样，觉得是一种负担，渐渐的孩子没有了兴趣，不愿意去读，阅读成为了恶性循环，家长越觉得阅读重要，越要求孩子去读，孩子越是想逃离，于是家长们感叹，我的孩子不爱看书，不是孩子不爱看书，是我们一开始就没有给孩子种下快乐阅读的种子，作者说，他每天读故事各个孩子听，只是因为孩子爱听故事，他对孩子没有任何要求，但是他的孩子现在都养成了良好的阅读习惯。