“开卷有益”这是自古以来人们的共识，在知识这座山峰上，登的越高展现在眼前的景色就越壮阔，每一个人要想在这座山上爬的高，就要有渊博的知识。古今中外但凡有所成就的人都有一个相同的爱好——读书。很多名人志士爱书如宝，手不释卷，因此和书发生了很多动人的故事。
中国著名相声大师侯宝林抄书的故事，就值得我们学习。侯宝林出生在一个贫困的家庭，从小尝尽了生活的艰苦，他上了三年小学就辍学在家，再也没进过学堂。苦难使侯宝林比同龄人更加懂事和乐观。为了补贴家用，侯宝林刚满十一岁就开始四处打杂，给人烧水，做饭，看孩子，样样都干。
稍大一些，侯宝林决定学门能挣钱谋生的手艺，便开始跟着一位京剧大师学习京剧，不料，在学习的过程中，他却对相声产生了极大的兴趣，侯宝林拜见了两位相声大师，跟着他们学习相声。相声要多听多学，培养幽默感，而且要创作相声段子，没有文化积淀是不行的。侯宝林自知自己文化底子太薄，不识字，就想尽办法学习。之前学戏时，他靠死记硬背，老师教他一句唱词，他第一遍记下了，然后走路，做事，嘴里就总是念叨着那句唱词，直到记熟了为止。学相声时，侯宝林就去听别人说，边听边用心记词，干完活，他总是抽空练习学来的相声。
他还一边通过看书识字，一边用纱布练字、写字。《三国演义》《红楼梦》这样的书虽然看起来很困难，但侯宝林努力坚持看下去，一点点积累词汇量，一点点进步。每天他还拿出两分钱买份报纸自学，连蒙带猜的读，有时遇到一串生字，侯宝林就拿着报纸找人请教。一次，侯宝林想读一本明朝的笑话书，但由于年代久远，市场上很难买到，他几乎把北京城里的旧书摊逛了个遍，也没有找到这本书。侯宝林没有轻易放弃，他边学习相声边跟人四处打听这本书。终于有了眉目，有人告诉她在北京图书馆见过这本书，侯宝林喜出望外。当时正值寒冬，他不顾严寒，顶着狂风大雪就往图书馆跑，到了图书馆，他就拿出纸笔一页一页的抄起书来，这本书一共10万多字，那天过后，候宝林将近半个月每天不畏严寒，往图书馆里跑，终于把整本书抄录完毕。
无独有偶，世界大文豪高尔基也是一个求知欲望非常强烈的人。他童年的经历跟侯宝林很相似，同样是因为家里贫困只读了两年书，然而就过着四处打工的艰苦生活。但高尔基喜欢读书，他拼命地阅读借来的和租来的书，企图从中找寻到生活的出路。买不起蜡烛，她就悄悄把老板家里的烛盘中烧剩下的油收集起来，装到一个沙丁鱼罐头里，自己用棉线做灯芯。他白天工作不敢看书，只有在夜里偷偷地读，有时没有灯油，他就在月光下面读。就这样高尔基的藏书慢慢多了起来，他把这些书当宝贝一样整整齐齐的放在房间里。
一次，他放书的小阁楼起火了，望着屋子里的熊熊大火，高尔基想也没有多想，就不顾身的爬上阁楼，“抢救”他最心爱的书本。他把书从窗口往下扔，烟熏得他几乎睁不开眼睛，喉咙呛的止咳嗽。火越烧越大，高尔基还在救书，差点儿被烧死。后来，有人不解的问他，书本值几个钱，怎么不把那些贵重的东西拿出来啊？高尔基说:“书籍对于我来说就是最宝贵的物品，它启迪我的智慧和心灵，帮助我从困境中站起来，如果没有书籍，我就要被无知淹死。”
就在这样极端艰难困苦的环境里，高尔基通过书籍，在原本苦闷的童年时光里找到了一丝乐趣。在书海里遨游的日子里，他年幼的心灵受到了启迪，他也从中看到了一个充满希望的新世界。这个救书的少年，日后果然有说成就，成了大文学家。
侯宝林抄书，高尔基救书，而著名数学家华罗庚在求知的过程中，有一个与众不同的习惯，那就是猜书。华罗庚学识广博，一生酷爱阅读，他总结出了一套有效的阅读方法。每当拿到一本新书，华罗庚不会一字一句从头到尾地读，他的惯常做法是: 先看看书的书名，然后闭上眼晴，静思半刻，在脑海中设想，如果写书的是自己，会采用什么样的文风、篇章结构会怎么安排，然后再打开书，一一与自己刚才的猜想进行核对。如果作者的谋篇布局和自己的猜想相差无几，华罗庚就把书放到一边不读。倘若作者与自己的思路完全不一样，他才会捧起书本认真往下读，华罗庚自创的“猜书”法，即要从书本的奴隶变成自由选择的主人。择优而读，不仅提高了阅读效率，减少了无用功，同时，也使他在无形中养成了善于思、考勤于思考的习惯，思维能力和想象能力也得到了提升，这种能力，对华罗庚的数学学习无不受益。
现代社会我们的生活条件越来越好，读书学习不用像高尔基一样东躲西藏，也不用像侯宝林一样冒雪抄书。如果想学习一种知识，需要查阅资料，我们可以办一张图书卡，从图书馆借书，你可以上网搜索相关信息。现在，我们可以借鉴华罗庚的读书方法，更要学习的是这些前辈们在艰苦的环境下，爱读书、和求知的一种精神。
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