自我介绍:各位家长大家好，我是夷陵中学的谭老师，这位是来自西安的马杰老师，今天由我们两个给大家介绍一下西安研学的相关情况。
坡道：我们国际部的领导给我打电话，问我能不能暑假带队研学，我问去哪儿，她说西安，我几乎是没有半点犹豫地就答应了，领导还吃惊了一下，她说没想到我答应地这么爽快，因为我家里还有一个要吃奶的小宝宝，就算是七月份才去，她也才六个多月，我说我想办法把家里安排好再出发。为什么我会这么感兴趣，因为她给了我两个词语，一个是研学，一个是西安。
进入正文：围绕这两个我特别感兴趣的词语，谈三点感受，这三点也是今天宣讲会的主要内容。
第一点，相比于与之相近的，大家容易混淆的旅游、游学等概念，研学是一种有任务驱动、有身心体验、有专业引领、有合作探究、有评价反馈的更有效的学习方式。现在大家的物质条件变好了，对子女的教育更加重要，于是我们砸钱让他们的每一个假期过的更有意义。不是说传统的旅游和游学不好，而是说研学可能更有意义。比如旅游，我印象中的旅游，可能就是上车睡觉下车拍照，这对于时间尤其珍贵的高中生来说，特别划不来。再稍微好一点的就是游学，它在旅游的基础上加上了学习的成份，只不过这种学习更加偏重于体验的成份，体验对象中蕴含的科技或人文知识。研学除了有身心体验之外，还有任务驱动、专业引领、合作探究、评价反馈等环节。我们以第一天的行程安排为例，上午我们的目的地是小雁塔，在出发之前我们导师会根据同学们的兴趣爱好划分几个课题小组，布置给他们相应的课题任务，这就是任务驱动，然后指导并协助他们搜索相应的有价值的资料，这就是专业引领，当然专业引领还包括，我们会在行程中邀请行业内的专家给大家做专业的指导，就像去年军训中我们邀请了两位教授来学校讲座，这两位教授就是去年暑期研学中孩子们的指导专家。任务驱动，专业引领，再就是合作探究，一个人走走的快，一群人走才走的远，大家看我们给学生布置的各种课题，内涵都还是非常丰富的，在这么短的时间内，要一个学生独立出成果有点困难，所以我们才要分组，集思广益合作探究。最后就是评价反馈，这可能也是家长们比较关心的，我们花时间花金钱去研学，会不会沦落成一个噱头，因为现在很多商业机构把研学发展成了一个圈钱的途径，打着研学的旗号做着营利的事情。我们除了体验这种隐性的成果外，还有可见的反馈给大家，颁发证书，最有价值的是学生的研学成果我们会请专家进行指导，优秀者发表在核心期刊上，到时候自主招生绝对是浓墨重彩的一笔。以上是我对于研学这个词语的介绍。
第二要说的是就是这次的目的地西安，我们很多人去过，而且去过不止一次，目前为止，我所认识的人中不管去没去过，对西安的评价都非常不错。地上看山西，地下看陕西，其实陕西地上地下都有很多可圈可点的地方，而陕西的精髓就在于西安。十三朝古都西安，古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地，丝绸之路的起点。对西安稍微了解一点的人都知道，这是一个连空气都弥漫着文化气息的城市，你要说你是宜昌人，别人想到的是三峡大坝，你说你是武汉人，别人想到的除了热干面就是武汉腔，而你要说你是个西安人，那瞬间就显得高大上了，感觉古都里的人，基因中就有高贵的成份。西安有很多地方都值得一去，我们经过再三考量，选择了这么一些地方，按照时间顺序，我们来看一下，小雁塔、大明宫、兵马俑、秦始皇陵麓山园、西工大、大唐西市等地方，针对每个地方，我们都有相应的活动开展，有理论组织的也有动手实践的。总之，我们就是既要通过在西安感受到古代中国的秦人精神、唐人自信，又要领略到现代中国的巨大实力，增强我们的民族自豪感和自信心。
总之了，我们希望用研学来开启孩子们的暑假模式，寓教于乐，知行合一，也希望大家放心地将孩子交给我们。谢谢！
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