打卡

根据“双减”政策的要求，一二年级没有暑假作业。 对此 ，我根据班上的情况在班级群里发布了打卡任务。

一共42天，前12天复习二下的内容，后一个月的时间进行新课的预习。 我以为这样的安排会受到家长和孩子的欢迎，没想到班上只有一半的孩子完成了打卡任务。

我百思不得其解，我以为我付出了那么多肯定会得到认可，没想到结果却不尽如人意 ，是我违背了“双减”的政策吗？ 是我在“瞎操心”吗？

众所周知，三年级是小学阶段的一个重要时期，由低段转入中段，孩子们的学习会出现一个分层。作为他们的语文老师兼班主任，在假期我觉得有必要给他们充充电。

特别是作为二年级的小朋友，学校没有暑假作业，只布置了一个个性化的暑假作业（社会实践活动)。以前有暑假作业的时候，开学检查作业就会出现没有完成的现象，更不用说现在什么作业也没有，说句实在的，我真的很担心。

对此，我根据学习规律，特制定了打卡任务。 每天一点点，只是字词加一些背诵的任务，对他们来说做的快的学生，根本不需要多长时间，慢的学生也不存在占用时间的情况。

自己认为是有利于学生的好事， 但只能是自己认为。在一些学生家长和学生的眼中这些可能就是负担，可能他们会因为工作太忙，没有时间看手机，或者说看了之后也无暇顾及。 在他们的心里可能认为这已经放假了，放假就要有放假的样子，终于可以不管孩子的学习了。老师再布置一点打卡任务不是增加负担吗？

也许还有其他的原因，总之还有将近一大半儿的孩子没有主动去完成。尽管我在群里对已经完成打卡任务的孩子进行表扬，对没有完成的孩子进行督促， 可惜鞭长莫及，打卡的继续打卡，没有打卡的权当没有看见。

直到现在我才彻底明白，平时你发的信息有很多家长根本都不看，到最后要交的时候一个一个的给他发短信，他才恍然大悟的知道还有这样一件事情。甚至有的家长会说老师我把消息删掉了，你能不能再发一遍。

当时我总认为家长太忙了，家长忙的顾不上看，或者说手机内存少，信息多了就及时删掉了。我一直替他们着想，没想到，到头来是空想。 这个暑假我明白了: 每个孩子的家庭是不一样的，每个孩子的家长对孩子的学习要求也是不一样的，出现这样的情况你要以平和的心态对待。

做好老师应该做的，总有人能够理解，也总有人会积极向上。 愿意打卡就一起向前，不愿意的要理解他们的“难处”。

教师就是一份职业，对得起自己的良心，即可。