这本书《木偶奇遇记》本来是买来给儿子看的,自己闲来无事翻了几页,发现里面有很多教学点:比如一些外貌、心理、神态描写等,孩子在看的时候一定会润物无声地吸收一些习作方面的营养,同时这本书里也有很多做人的道理,原则,如何为人处世,以及父母之爱等方面的滋养。我都拿起看得津津有味,想必儿子也会爱不释手的。
这本书的故事是这样的:老人杰佩罗把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币,回家路上受狐狸和猫的欺骗,金币被抢走。进了监狱......出狱后,又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书,现在我就会和爸爸住在一起过着幸福的生活,就不会在这里给别人当看门狗了。”夜里,他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼,后又被引诱到玩儿国,在疯狂的玩了五个月之后,变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并成功的逃了出来,在海边住下,并变成一个真正的小孩子。
真是职业习惯,我在看这本书的时候,虽然也被故事吸引,但脑子里时不时就会蹦出:嗯,这一点神态描写不错!这里语言描写真有趣!嗯,这里体现了父母的良苦用心,可以让孩子结合生活谈谈……哈哈,看本书而已,我满脑子想的都是什么呀,感觉有点走火入魔啊!
好吧,赶紧看完给儿子看,真想听听孩子看完是什么感受,希望他有与众不同的想法。
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