《最美的教育最简单》 作者 尹建莉
1. 学做父母
不是会生孩子就会做父母，做个好家长必须学习，教育的真正准备是完善自己，让孩子成为一个身心和谐的有用的人。
2. 送给孩子的宝物
第一件宝物阅读；第二件宝物自由，必须给孩子选择权、尝试权和犯错误权；第三件宝物自己的良好表率。
3. 培养孩子
对于孩子的想象力，不要刻意培养，不限制就是真正的培养。千万不要阻止孩子的创造力和好奇心，给他搞破坏的机会，这个机会价值千金。
4. 儿时不竞争
童年期家长的任务是呵护儿童的好奇心，发展儿童的自由意识。让孩子能感受到幸福，是发掘儿童的内在潜力，成全他未来竞争力的最简单最重要的手段。
5. 马虎的孩子
孩子的马虎是一种非常正常的现象，是学习生活中最不值得一提的小问题，是孩子走向精细必不可少的提示，只要心里正常，孩子都有自我完善的能力。
6. 与同伴相处
小孩子在一起玩耍，难免发生小矛盾，小摩擦，家长对于和同伴间的相处，做到三不原则，就是最有效的方法，不生气，不介入，不怕吃亏。
7· 还孩子自由
家长要从监督者和控制者的角色中退出，把信任还给孩子。让孩子获得自我管理的权利，唤起孩子内心的自尊感和责任感，自由的人才是自觉的人。
8. 严厉教育是危险教育
孩子是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚。不要对未成年人进行强制性改造，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。
9. 启蒙教育
孩子从出生到进入青春期，都属于启蒙教育阶段。在这个阶段的教育主要包括两个方面，智力启蒙和情感启蒙。智力启蒙就是和孩子说话，带着他进入阅读和背诵；情感启蒙就是多和孩子接触，温暖的怀抱是智力发育的东风，情感发育的沃土，肌体发育的营养品。
10. 润物细无声
家长一定要把教育关注点从“我告诉了你什么”转移到“孩子接受到了什么”，关注到后者，才是关注到教育。
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