今天是孩子开学注册的日子,
学校要求上午十一点半前到校注册,
想着早去的话,肯定人山人海,于是一直到十点半,我才带着儿子出门去学校。
学校就在小区旁边,所以很快就到了,
第一次踏进小学校园,我问儿子感觉怎么样,
他说很开心。
找到班级,按照要求很快就办好了注册的手续。
我带着儿子在学校参观参观,提前感受一下小学的氛围。
路过好些班级门口,都看到一些家长围在老师身边,
有些家长在跟老师介绍自己孩子的性格习惯,似乎是在试图让老师尽快记住自己的孩子,重视自己的孩子。
有些家长在向老师了解“双减”政策下,新的教学侧重点,了解是不是有繁重的家庭作业。
甚至有些家长已经开始在和老师探讨座位安排的问题。
溜达了一圈,我的内心逐渐沉重。
回家以后,
很快老师拉了一个班级群,开始布置各种开学准备工作,讲一讲开学后的注意事项。
老师布置完工作没多久,
群里就有家长自发担当起了家委的角色,帮忙收集信息准备需要的东西等等,
很多家长于是开始夸赞这位家长。
甚至,有些家长已经开始要求建小群,探讨即将到来的教师节,该给老师准备什么礼物。
不知道为什么,看着这一切,
我想了挺多。
我们生活的世界,
似乎从古至今,都是一个关系世界,人情世界。
每个孩子的父母,都生怕自己的孩子在学校得不到老师的重视,怕孩子吃亏,
各种操心各种焦虑。
我想起自己以前上学的时候,
印象很深刻的是,有一次跟着妈妈去开家长会,那个年代还没有明文规定家长不可以给老师送礼。
我就看见同学的妈妈在开完家长会后直接给老师递过去几张购物卡。
想起前几天同事在讨论上网买制作卡片的材料让孩子提前做好教师节礼物,也有同事说已经在准备中秋节给老师的月饼礼盒。
我不禁在想,像我这样不喜欢跟老师套近乎的家长,我的孩子是不是要被边缘化了呢?
社会要发展到怎样的文明程度,
人与人之间,才能真正发自内心友善地相处,而不是永远都充满着利益的味道。
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