读你(二)

          这是很早以前认识的一位朋友——小麦老师。怎么说呢？她美丽，精致，富有诗意，而在待人上也有着古代侠客的那种仗义。

    最初认识她是我的一个亲戚托我办事，通过朋友转朋友找到了她，她二话不说，不管怎么治难都去办。我清楚里面是朋友对朋友的深情厚谊。内心深深的感激。感激她的帮忙，喜欢她的义气。以后慢慢的熟识起来，慢慢发现她的精致与诗意。平时上下班的路上总碰见，每次都给人眼前一亮的感觉，大到一件大衣的穿搭，小到围巾、发夹等和衣服整体的搭配。最平常的东西，穿在她的身上总是那么与众不同——这是她给我最初的印象。走进她的家中，大到桌椅板凳的摆放，小到一张壁画，一个花瓶的选择，无不透出她的精致。

      三年前的一天，她建了一个一米阳光阅读群。群里面有来自天南海北的喜爱文字的朋友，也有一些远方的作家和画家，还有一些喜欢阅读、朗诵的朋友。每天早晨她就在群里发一些精美，诗意的短文，或用汉语，或用英语朗读。同群的人受她的感染与激励也每天或多或少的读着，看着，听着。比如双语的一段富有哲理的文字“when you're sure you've had enough of this life, hang on, don't let yourself go cause everybody cries, and everybody hurts sometimes

当你确信你这辈子已经受够了，坚持住！别离去！因为人人皆有伤心事！”让你在黑暗中看到光亮，低谷之时不迷茫。

    比如:她喜欢读书，然后总结，在群里面以朗诵的形式分享。就如今年她喜欢上了《断舍离》，扔掉了很多东西，只留下喜欢的，但是书和群都留下了。就这样一天天，一月月，一年年，每天积累一点点。时间久了，积累也就雄厚了。

      终于在今年，她创立了自己的公众号，把自己的小确幸，把心中由内而外的力量诉诸笔端。她的《孩子，请静静等我们回家......》诉说了新冠肺炎疫情期间一个医务工作者的孩子所见所思。孩子用自己的心感受到“爸爸妈妈，你们用生命护我平安，我一定乖乖听话，我发誓：我要发奋图强，强大自己，…………遇到风险我也有能力迎难而上！我是少年，从今天起，我已是英雄少年，勇敢挑起祖国的重担！”这就是榜样的力量！而在她的《Take time to waste your life》一文中，她的精致与极简生活得以全面的展现。每一个生活中的小物件都是内心极致的喜欢，包括送老公和自己的精美的情侣杯也是心中喷涌而出的极致的暖。寓意到一辈子，在一起的渴望。她说  :喜欢这种精挑细选的感觉，因为它藏着对生活的美好向往和灵魂深处的渴望！她的《教育就是培养有暖意的场》中提到“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞，教育不是改变一个人而是唤醒一个人。”  如果说学生是航行在学海中的帆，班主任就是鼓帆的风； 如果说学生是行驶在书山上的车，班主任就是征途上的加油站~”

“这是一种精神世界的坚守、一种决然的教育行走、一种彼此教育信仰的砥砺。”

    正是因为长久以来的积累，她才能写出这些有着深刻教育意义的文字，正是因为心里有爱，有暖，才能在她的文字中感受到融融的暖意。那天与另外一位朋友提到她，还说起对她的喜欢与羡慕。就是这样一个人有着丰盈富足的精神世界；有着舒服的交际圈子；注重舒适整洁的居住环境；坚持着不悲不喜，自由从容的人生态度。读你，不只是读你文字的精彩与诗意，也读你精致的生活态度。读你一颗向爱向暖的心。

    希望小麦老师在我们羡慕的目光里，散发出更多的热和暖，也希望前路越走越远。