昨日回顾：
1、继续拆书
W3D4: 承上启下
【主题】如何做好表达中的承上启下
【片段来源】《金字塔原理》（芭芭拉明托）
【R：原文片段】
承上启下的方法很简单:从金字塔结构的前一部分中挑选一个词、一句短语或总结其中心思想，把它用在下一部分的起始句中。你应该对段落之间的过渡方法不陌生。例如:没有一位主管专职负责指挥集团事务。对高级业务和职能主管缺乏必要的领导和协调，导致…（问题列表）
这些由于缺乏专职领导产生的问题与交叉重叠的职责分工混合在一起…
我相信你现在明白了这种方法。关键是从上一节挑选关键词或短语并把它用在下一节的起始句，让两节之间的过渡既清晰又自然，当然，还必须和下一节的主要论点相结合。
I便签：
【What】这是一种简单易行的做好表达中承上启下的方法，通过“挑选”、“挪用”、“结合”三个步骤，清晰自然地将两部分内容进行衔接。
【Why】我们在主持会议、工作汇报、公文写作时经常会从一个话题跳到另一个话题，没有衔接和过渡，显得突兀不自然，这时需要进行承上启下的过渡，那该如何过渡呢，有没有一种最简单易行的方法可以解决这个问题呢？
【How】具体内容包括：
1、 挑选。从前一部分的内容中挑选出一个关键词、一句话或总结其中心思想。
2、 挪用。把挑选出的这个词或话放在下一部分的起始句中。
3、 结合。把上一部分挑选出的关键词或句放在下一部分的起始句，同时结合下一部分的主要论点进行阐述。
【Where】这种承上启下的方法适用于会议主持、工作汇报、公文写作等较正式的场合，在生活中的交流或散文、诗歌的写作时不适用。
A便签：
A1：昨天在AACTP微课大赛华中东小区赛的点评中，我使用了目标、结构和效果这种结构化的形式进行点评，当点评完目标时，我直接说“接下来，我们一起来看一下结构部分”。
反思：虽然我使用了结构化点评，直接说“从目标来看、从结构来看、从效果来看”，看似清晰有条理，但听上去非常生硬，没有过渡衔接，也没有总结提要，呈现不完美。
A2：
目标：在明天的磨课点评中运用衔接语。
行动：
1、 挑选。当我点评完结构部分，接下来要点评的效果部分，我挑选在结构部分提到的关键句“结构部分条理清晰，时间分配合理”；
2、 挪用。话术为：“总的来说，结构部分条理清晰，时间分配合理”
3、 结合。话术为：“总的来说，结构部分条理清晰，时间分配合理，那整体授课的效果如何呢？我们一起来看一下……”
二、声音训练营打卡（第6天）声音秀《金角大王》
三、晚上阅读训练营听课：5+5快速阅读法
今日三件事：
1、RIA训练营最后一天拆书
2、使用5+5快速阅读《OKR工作法》，并填写记录表
3、晚上组织主持点评训练营综合练习
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