01.今日腊八节，感恩群里气氛浓烈的节日提醒，满满的美食回味
02.感恩客户李的好评，一句太棒了就可以让心情开心起来，也是对这个工作可以持续努力的动力
03.感谢科技的进步和外卖小哥哥，让我可以不出门也能享受食物。
04.感谢老公给我按摩，得以缓解腰部疼痛。
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今日阅读《幸福的勇气》
问题孩子行为的五个阶段：层层递进，程度越来越严重。
1.获得称赞，表现为：努力学习，顺从指令，当个乖宝宝，如果得不到表扬会失去干劲
2.引起关注，通过一些挑衅或恶作剧行为来让人觉得自己是特别的，比起被批评更无法忍受无视
3.权力斗争，“反抗”，用脏话来骂你骂挑衅，父母会老师，有的脾气暴躁的行为粗鲁有些甚至去抽烟，偷盗，满不在乎的破坏规则。“不顺从”让我做的偏不做。
4.复仇，寻求憎恶，反复做“对方讨厌的事”自残或自闭等行为表现
5.证明无能。对一切都失去兴趣，不要管我，不要对我有期待的想法。
看完这一段感觉教育孩子还真是责任重大呀，了解问题行为背后的动机，提醒自己不要让孩子陷入后面三种行为，看到问题行为出现时要及时关注到他的需求。同时注意尊重孩子，关注他的兴趣，给予引导和守护，但不替他作决定。不可以批评也不可以表扬，好难呀……
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