踏入2020，我们的研究将开始新的征程。
一是从外在的工具研究向内在的思维研究转变。从感知到认知的发展，从重视听说读写到思维认知的发展。
利用信息科学对认知的发展思考引领学习研究。重视做法到重视想法。由工具研究到学力研究。
二是从思维的视角看学习。深度认识思维，从做法反思思维。关注学力的重要性。
总之，立足源头___生产力，开始关注思维研究是教学的重大突破。
研究的三级台阶是从生产资料的研究到生产工具的研究，到目前的生产力的研究。即从研究学生、教材等到研究教法、学法等，到今天开始重视源头思维这个根本的研究。目前，有关重视思维的提法，深度学习和创造思维等。
踏入2020，我们的研究将开始新的征程。 一是从外在的工具研究向内在的思维研究转变。从感知到认知的发展...
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本文标题：踏上研究的新征程
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