昨晚晚饭后，从叔叔婶婶家回来，已经9点多了。来到家门口的时候，邻居家的茶店门口有几个人在闲聊。
“陈丹，回来了，有空来喝茶。”我点头微笑，表示感谢！“好的！”我话音才落。一个清脆的声音说道：“陈老师，我对你的印象很深，我们家女儿在幼儿园就是你带的。”我顺着声音看过去，一张充满笑容的脸，却让我感觉很陌生。脑海里迅速去找寻记忆，却始终想不起来是谁？
“陈老师，我家孩子在幼儿园的时候，有一次孩子爸爸忘记接孩子了，我以为孩子爸爸已经接过了，也没有去幼儿园接孩子。结果陈老师你把孩子带回了家，还给孩子做了好吃的饭菜。那时候，你家还住在北头粮站那儿，我去接孩子的时候，孩子正在和你一起开心的吃饭。所以，我一直对陈老师印象很深，孩子一直也很喜欢陈老师。”听着这一番话，我还是没有想起来，只能尴尬且真诚的笑笑说：“不好意思，你刚刚说的这些，我真的记不得了。”
邻居看到我的尴尬，忙替我解围。“陈丹老师最好了，又温柔又爱笑，很多家长和孩子都喜欢她。再说了，她教了这么多年的书，不可能这些事情都记住。”“是的，我就是挺感激陈老师的。陈老师的笑，是我家孩子喜欢的，也是我喜欢的。”对于邻居的善意和家长的理解，真的让我很感动。
家长说的这件事情，于我来说，可能是微不足道的小事，却让家长记忆深刻，或许我们平时无意流露出的对孩子的关怀，正是家长所在意，所需要的。
因为一件小事，给家长留下了深刻印象。不由得又让我想到一句话：教育无小事，事事都育人。
从我的角度来说，放学离园，家长没能及时接孩子，我有责任和义务，看护好孩子。把孩子带回家，一能缓解孩子爸爸妈妈没来接的难过心情，二能让孩子在我家中和彤宝一起玩，还不影响我做午饭，这是一举两得的事情。
从家长的角度来说，放学没能及时接孩子，给老师带来了麻烦，老师不仅没有指责家长没有及时来接孩子，还把孩子带回家，给孩子温暖和快乐，家长是开心又感恩的。
所以，教育最基本的着落点还是基于爱与理解。如若我当时，只是在抱怨家长，并把孩子丢在冰冷的门卫室里，一走了之，可能今天的故事就不会发生了。这种属于我的微幸福，也就会与我擦肩而过了。
生活中，工作中，正是有这些微幸福存在，才会让我们在许许多多微幸福的积攒中，成为拥有大幸福的人。
朱继文园长说：“其实微幸福不需要什么成本，只要用心去感受，可以随时拈来。只是整天忙忙碌碌的我们未加注意而忽略掉了。”
用心去感受，用爱去体验，和孩子之间，和老师之间，和家长之间，和周围的人之间，隐藏在我们身边的一个个微幸福，珍惜生活中给予我们的每一个微幸福，捡拾起那些散落在一边平时发现不了的微幸福，让低成本的微幸福，串联起一串串美丽的项链，陪伴在我们身边！
文‖丹彤有约 封面/图文‖网图侵删
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