时间:2021年3月2日
第二期思维训练营第二天
李克富老师的美文:《家庭教育中的“玩耍”》
访谈:家教中的“玩耍”探讨
感悟:这篇文章拓宽了我思维空间。一是要成为高素质的家长,能够给孩子创造更广阔的物理和心理空间与孩子进行“玩耍”。第二个是一个人的快乐与他的环境所带给他的影响力并没有太大的关系,而是要保持一颗好奇心,找到资源“玩”起来。据说达尔文就是喜搜集贝壳,采集物种标本,对自然历史产生了浓厚的兴趣,他提出的进化论和出版的《物种起源》震惊了全球。
特别吸引我眼球的是文章中的附录部分,活趣之家的55条,让我看到了家庭情感流动,每一条让孩子在有边界带着乐趣与家长一起成长,可是我的测评还没有及格。
原因是什么呢?是人的趋利避害的本能,放弃了那个属于自己快乐的体验。
生命本来就是一场游戏,能做的就是快乐的玩。在生命的长河里,九九八十一难,谁都逃不过去,只有修成正果最后才能找到自己人生的定位,在那个属于我位置上,才能够自由的绽放我的自我,呈现出最旺盛的生命力。
可能当下的我并不快乐,那不是因为我的不好,也许是我还没有等到开花的季节。当我愿意拓宽我的纬度,让时间去陪伴我去成长,静待花开,相信有一天我能够享受到那份快乐。
让自己行动起来,与身边的人、事、物“玩”起来,看一看雄壮的山,听一听壮阔的海,见一见人间百态。这个过程会有恐惧、悲伤、失望……不用逃避,而是与这个悲伤、恐惧、失望成为朋友,因为没有他们,我的生命历程就不可能完整。
在这个世界上本来就没有你想要的那片玫瑰园是属于你的,那是需要你亲手去栽种的,也许那个刺曾经伤害过你,曾经让你的心流过血,如果我们一如既往的给那片带刺的玫瑰园浇水、施肥、精心修剪,呵护它,那么被爱滋养玫瑰园一定会绽放出最美的花朵。
可是如果我们只是沉迷于被伤害的漩涡里,怨天尤人,结果只能带着遗憾离开这个世界,悔恨自己不能勇敢的去体验,去玩耍。且活且珍惜,感恩在我生命中的一切发生。
“花开生两面,人生佛魔间。”让我们学会“玩耍”,放下执念,穿梭在佛魔之间,每一段经历都是人生的一个新起点,行动会给你带来好运,承认发生的每一个事实,让自己幸福的活下去。
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