昨天，让小孩做了一张试卷，其实就是一课一练的期中测试卷。
这半年没人督促，一直空着。
昨天给他限定时间，测验了一下，效果不理想，70多分。
基本公式能记住，但是在做题过程中，总是躲不开题目里的坑。
做题太少的原因。
半年的散养，体重增加了，成绩下降了。
学习这点事，其实有一定的套路，尽早掌握了套路，会少走许多弯路。
套路有许多，要因人而异，找到适合自己的。
但总体来说，为了应付考试，在学习上，要遵循四个步骤。
第一步是模仿。
上课听讲，看书本的例题，听老师的讲解，都是模仿的过程。
通过模仿，才能理解基本知识，掌握做题的套路。
第二步是重复。
课后复习知识点是重复，做作业也是重复，考试还是重复。
通过大量的重复，能够加深对知识点的认识，了解考试中可能出现的坑儿、经常拐的弯儿，熟练掌握躲坑儿绕弯的技巧。
重复是巩固的过程，也是形成做题直觉的过程。
重复极其重要。
之前写过一篇短文《repeat,repeat,and repeat》——重复，重复，再重复。
来自乔丹回答记者提问——记者问乔丹，篮球打得那么好，有什么秘诀。乔丹回答，我有三个秘诀，第一个是重复；记者问，第二个呢？乔丹回答，第二个比第一个还要重要——重复；记者又问，第三个呢？乔丹说，第三个最重要了——还是重复！
科比也回答过类似问题，他的答案是——你见过洛杉矶凌晨四点的街道吗？
如果说科比是一个卓越的球员，那么，乔丹则堪称伟大——他揭示了从优秀走向卓越的途径——重复。
天才来自刻意的训练，这个训练，最大一部分就是重复。
有句话说，永远不要拿你的爱好挑战别人吃饭的本事。
前两天看了一个小故事，不知道真假，挺有意思。说一个人，喜欢打乒乓球，而且打得很好，几乎没碰到过对手。偶然机会遇到了省队的教练，想和教练切磋一下。教练不愿意，好说歹说，同意了，但是，教练要用黑板擦当球拍。
这个人感觉收到了侮辱，使出了浑身解数，还是连输三局，得分最多的一局，赢了教练5个球。
教练说，我从五岁开始，就练挥拍、接球，一个动作练三年，我拿支笔都能接住球！
第三步是总结。
重复说的太多了，确实，重复太重要了。
但是，重复和总结又是相辅相成的，如果没有总结，重复就是无用功。
所以说，第二步和第三步，很难说谁先谁后。
学而不思则罔，思而不学则怠。
说的是学习和思考的关系，可以套用到重复和总结。
光学习（新东西），不思考（总结），就会迷茫；光思考（总结），不学习（新东西），就会停滞不前。
单纯的重复是没有意义的，要有目的的重复，在总结的基础上重复。
做一道题，至少要弄清楚这道题考查哪些知识点、怎么解决、有哪些陷阱，才算把这道题弄明白。
从总结的意义上说，把一道错题做三遍，胜过做三道新题。
边重复、边总结，才能进步，缺一不可。
第四步是拔高。
在考试之前，都会有高强度的考试，在考试中巩固知识点。
在具备扎实的基础之后，对所学知识进行综合运用训练，这就是拔高的过程。
拔高是一个临考学习阶段，也是由模仿、重复、总结三个环节组成。
具体学习方法千万种，这几个步骤缺一不可。
特别是应试教育，学习为了考试，更得贯彻四个步骤。
了解了四个步骤，就能从宏观上把握学习节奏，了解学习特点，采取针对性学习方法。
唉，理论都很好，在实践中，需要家长督促。
小孩现在理解不了。
有的时候，家长也是一出子一阵子，想起来了，催一催，一段时间后，就忘了。
小学阶段，教的是孩子，考的是家长。
往期文章：
寿终正寝
听他们吹牛比
断更一次
长征，也许才刚刚开始
体验焦虑
网友评论