学习，是不断积累的过程。温故知新。因此，我准备收集和整理100个平面几何的定理。复习的同时，求进步。
挑选那些及其重要的，或非常优美的几何定理，或者居家旅行、考试必备的，适合馈赠亲友的。
搜索引擎，可以搜到很多的定理。但关于平面几何的，并不能一次性搜索到100个定理。人们都有收集的习惯。遇到了好的东西，都会收集。我认为，几何定理是好的。因此，我收集几何定理。
我相信，复习过这100个定理，熟悉所有这些定理的证明，初中的几何就可过关了。并且可以提升到一定高度上，从全新的视角了解几何。
初中和高中的时候，我没有参加过数学竞赛，因此，知道的定理不多。现在看到很多定理都觉得新奇，所以要收集。
平面几何定理多如牛毛，但肯定是可数的，不会比素数还多。数量虽然很多，但寻找起来也是不容易的，因为，数学爱好者不多。还因为，大多学数学的人都研究更高等的数学，微积分，泛函之类，对初等数学不甚重视。所以，上了网络的定理虽多，但零散的分布在世界各地的网络服务器上。
我很欣赏老外收集整理的习惯，有一个外国人，收集整理了中国的汉字，国人都到他的站点来查询;还有一个外国网站，整理了三角形中几千个特殊点，供给大家查询;我就收集整理一下平面几何的定理。限定在100个以内，因此，必须精挑细选，宁缺勿滥。
证明过程太过于繁琐的，将不选择。定理推广到太过艰深的，推广的部分不选择。
圆锥曲线中的定理，尽量少选择，因为圆锥曲线中，优美的定理太多，很容易超过100个。
特别简单，但是出自大师之手的，必须收录。用这些定理，可以给出几何发展的一个线索。这些小的定理含蓄隽永，给人以启迪。
尽量按照时间顺序来排列，从古希腊开始。如果具备形式接近，或者对偶，或者扩展的定理，就打破这样的顺序，编排在一起。
尽量挑选简单的定理。但对于正弦定理和余弦定理，也收录。虽然我并不准备写教科书。但这些定理形式整齐而对称。
勾股定理要收入，因为历史上证勾股定理的人太多，勾股定理太有名，太重要。不收录勾股定理的书，不能称作几何书。
蝴蝶定理要作为第99个定理。类似《几何原本》第一卷的做法，把重要的放在倒数第二个。
Van Aubel的定理将安排在第18个，也许是第27个。
16的位置要安排一个如花一般美好的定理。也许，帕斯卡定理正好。据说帕斯卡在16岁发现了该定理。
收集好以后，再对每个定理的作者进行简短的介绍。希望，编排整理成一本书。在我的孩子上初中以前，印刷出来，作为送给他的礼物。
像老外一样，在封面之下，序言之前，写上，谨以此书，送给我的孩子...
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