我一直很奇怪为什么我家的小朋友总是对大人的话充耳不闻，“不听话”，看到鱼爸的文章，我恍然大悟，原来孩子需要一个让他配合的语音环境，一个正向的语言。
有人拍搞笑视频时说“专家说的要温柔不管用，看，只有吼叫才管用”。大吼一声孩子就乖乖听话了，真的是这样吗？我们的目标是培养一个自信，自律，有规则的孩子，我想谁也不希望培养出一个机械式听话顺从的乖孩子。
男孩和女孩不一样，内心更需要呵护，男孩有时候很懂事，有时候很调皮。有时候他把玩具弄得满地都是，有时候他也能把自己的玩具收拾得整整齐齐。
前段时间我妈住院期间，我一拖二，早上着急忙慌的，又要弄妹妹，又要送他上学，我请他帮忙，结果他把客厅收拾得很好，也帮忙把钥匙找到了。
昨天因为我凶了他一句，他哭了好一会，很难过的哭，那是我第一次看他那样子哭，平常不管奶奶平常怎么和他大声说话他都没有哭泣到哽咽，那一刻我才发现男孩只是外表看起来比较坚强。
我说话他不听的时候，我也很生气。可每次我不用说教的方式，他也乐于听，比如他刷牙，我会模仿大细菌的口吻说“豆豆，你别刷牙，哈哈哈，我最喜欢你不刷牙了，”结果就他刷牙了我就说“哎呀牙刷来了，”
刚开始他都会被逗笑，后来还叫我来看他刷牙，还总是问我蛀牙菌说什么。后来我发现这就是游戏力育儿方式，比说教更加管用，用说教斥责会让他们闭上小耳朵。
那天在游乐场看到一对母子在游戏机边上玩，过了一会孩子说“我还要投币”，妈妈对孩子说“我没钱”，孩子失望地低下了头。跟孩子说没钱，在孩子面前哭穷，直接带给孩子的就是自卑感。
这一点我深有感触，从小我就是“贫困生”，我妈也经常说“像我们这样的人，一辈子抬不起头来”，所以从小到大我都很自卑。
尽管我成绩还算可以，但每学期申报贫困生的时候我都不好意思，生怕别人知道了笑话。长大后我知道穷不可怕，也不可笑，内心“贫穷”才可怕。所以永远不要对孩子说“我没钱”这样的话。
《佐贺的超级阿嬷》，阿嬷带着小外孙日子过得虽然贫穷，但是阿嬷总是很乐观，把这种乐观刻到了骨子里，她用木棒栏住从上流流下来的食物和木材，下班的路上脚上挂着吸铁石收集铁来卖，赚取生活费，总是充满了生活的智慧。
阿嬷似乎总是有办法。她经常说“生活很难，但不用担心，总要笑着活下去”，这也是她留给小外孙最珍贵的人生哲理。
听说过这样一个故事:“一对白人母子打了一辆出租车，司机是一个黑人，于是白人小孩就问妈妈“妈妈为什么这个司机叔叔的皮肤肤色和我们的不一样？”
妈妈说“那是因为上帝为了创造一个五彩缤纷的世界，因此才有了不同颜色的人。”到了母子两的目的地，司机坚决不肯收他们的钱，他说小时候我问过我的母亲同样一个问题，但母亲的回答是我们是黑人，注定低人一等，如果当初我的母亲也向您一样的回答，或许今天的我过得就是另外一种人生。”
两个母亲两种截然不同的回答
一个既表示了对不同肤色人的尊重，也在孩子的心灵种下了一颗看待美好的种子。另外一个母亲的回答则让黑人男孩心里埋下了一颗自卑的种子。
可见父母的人生观和价值观对孩子的影响非常之大。语言暗示的力量也很强大
孩子最初看待这个世界的方式很大程度上来源于父母的教育在童年不缺爱中，有这样一段话:作为父母，面对外界的不确定因素，面对纷繁复杂的社会，我们无法做一个“隔音罩”，将孩子与外界隔绝开。而是要教会孩子如何看待这个世界也就是要做好孩子人生的转换器。
每一个幼小的心灵都非常渴望得到理解和肯定以及尊重。也包括了发现他们的特长和优势。
在绘本故事《旋风小鼹鼠》里小鼹鼠在大家眼里就是一个调皮、坐不住，爱捣蛋、冲动、不乖的孩子，就像旋风一样，一刻也停不下来，无论是讲道理还是惩罚都没用，爸爸妈妈为此很苦恼
直到有一天他们看到报纸上有一个关于森林魔法师专为学习障碍儿童提供障碍疗法，他把小鼹鼠送到了魔法师贝尔塔那儿，
每天魔法师都陪着他做他想做的事情，虽然一开始做的都乱七八糟，却越做越好，慢慢地小鼹鼠能安静坐下来的时间越来越长了。
有一天贝尔塔对小鼹鼠说他的活力就像这列火车一样，只要给他一条轨道，就不会跑出去了”“你也需要一条轨道，那就是找到你喜欢做的事情”我想每个人都需要找到这样一条轨道。
因为父母或者老师的一句话可能会改变一个孩子的一生。
有这样一个老师，他在家长会上说的话得到了家长们的极度认同甚至有可能改变孩子的人生轨迹，在开家长会之前把考试排名表撕掉了，他和家长们沟通时说，我们不能以考试成绩和排名去衡量一个学生，而忽略了孩子的特长和其他优势，他表示以后不会再把考试排名表贴出来了，只公布前十名，我们应该去发现孩子的一技之长，让它成为这个时代的竞争力。
并且他特意举例说了几个有特长的学生，有一个虽然不在前十名，英语成绩却是全校第一，将来很有可能就是一名大使馆外交官；有一个成绩很差，父母是菜场上做蔬菜生意的(卖菜的）老师相信未来十年后他一定能成为湘南最大菜场上的老板。
他说我们作为家长和老师，就是指引他们走出人生的迷茫，帮助他们去找到人生当中所热爱的事情，支持他们鼓励他们。
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