昨晚，卓老师加了一节课，点评了我的作业《关于故事核的练习》，帮助我理清了思路，令我受益匪浅。
故事核的三要素：主人公，动机（因果关系），主要事件。
作业一：《如果大雪封门》的故事核。
我是这样写的：
来自中国最南部的青年林慧聪，为了看雪而来到北京，以放鸽子谋生，在此期间，他认识了其他几位北漂打工青年。他们是生活在社会底层的小人物，生活困顿，地位卑微，却怀揣梦想，又不失善良，他们温暖着彼此，也温暖了寒冷的冬天。
老师的点评：
问题一：关于主人公。
按照我所写的故事核，林慧聪成为了小说的主人公，而实际上，这篇小说的主人公并不是林慧聪。
主人公是小说中着墨最多、重点最突出的人物。比如《西游记》里的主人公是孙悟空。所以，《西游记》的故事核就不是“唐僧和他的四个徒弟去西天取经”。
《如果大雪封门》中，林慧聪并不是主角，而是小说中的“我”。很多时候，小说用谁的视角叙述，谁就是主人公。（当然也有例外，比如《孔乙己》，是用店小二的视角来写的，但主人公却是孔乙己。）
《如果大学封门》，是以“我”的视角叙述的，“我”是贯穿始终、着墨最多的角色，“我”是中心人物，联结了其他人——行健、米箩和林慧聪等。所以，“我”才是小说的主人公。
“我”和行健、米箩住在一起，我们都是贴小广告的。但行健和米箩只是打工挣钱，他们已经没有什么理想了。
林慧聪是从南方来北京不久的年轻人，他怀揣着到“北京来看大雪封门”的梦想，和行健、米箩截然不同，代表着理想。
“我”既不是行健、米箩，也不是林慧聪，“我”介于他们两者之间。如果没有碰到林慧聪，可能“我”也会逐渐变得和行健、米箩一样，失去理想。“我”认识林慧聪之后，思想和行为都发生了很大的变化。
问题二，关于主要事件。
我的作业里，根本没写出主要事件来。作业后面的一段话（斜体字部分）写得很模糊，貌似很有诗意，并没提炼出任何事件，基本属于读后感一类的东西。
主要事件究竟是什么，需要仔细阅读，认真思考。
至于小说中宝来被打傻、林慧聪的二叔在北京发达、行健和米箩找女人等事件都是支线故事，都不是主要事件。可以说，这篇小说采用了多线叙述的结构。
问题三，关于动机（因果关系）。
我的作业里，主人公都写错了，当然也就没有写出动机（因果关系）来了。
作业二，自己写一个故事核。
我是这样写的：
小乔出生在一个极度重男轻女的家庭，母亲早亡，小乔早早辍学，在家务农，后到北京当保姆。为给弟弟乔小山换彩礼钱，父亲乔大力逼小乔嫁给邻村赵家的傻儿子，小乔不从，偷偷跑回北京，跑到她的前雇主雪菲家。某天，小乔离开雪菲家另找工作，却再也没有回来，从此音讯全无……
老师的点评：
从以上作业中可以看出，主人公是小乔，没得说。
而“出生在一个极度重男轻女的家庭，母亲早亡，小乔早早辍学，在家务农，后到北京当保姆。”这些都是过去事件，不该出现在故事核中。如果非要写小乔的家庭重男轻女，可以这样写故事核：出生于极度重男轻女家庭的小乔，怎样怎样，背景一笔带过。
这之后的事件——换彩礼钱、逼婚、逃婚到北京、音讯全无等，一系列事件，重点不突出，看不出到底要说什么，亮点是什么呢？
（老实说，原来我自己也没想清楚，写出来的东西自然也就很模糊。）
在此，卓老师给出了一个很好的思路，可以找到故事的亮点，作为主要事件来写。
比如，如果以“逃婚”做亮点，那么，写小说的时候，就可以重点写逃婚的过程，怎样险象环生、跌宕起伏，吸引读者去读你的小说。
另外，从我写的故事核中，看不出要表达什么，小乔为啥要逃到前雇主家？后来是怎么失踪的？故事跟前雇主有什么关系？是前雇主把她卖了，还是被她父亲又抓回去了？
如果仅仅写一个逃婚的故事，可能主题就不够深刻。我们可以从女性觉醒的角度去考虑。小乔在农村出生、长大，对家长的安排只能接受（辍学、务农等），不懂得抗争。后来到北京之后，经历了大城市的生活和历练，意识觉醒，不再任父亲摆布，所以才有了后来的逃婚行为。
逃婚之后的故事，可以有不同的讲法，也就有了不同的故事核：
1. 出生在极度重男轻女家庭的小乔，被父亲骗回老家，不料为了给弟弟乔小山换彩礼钱，被逼嫁给邻村赵家的傻儿子。小乔不从，千辛万苦逃出家庭，再也没回来。（这个比较平淡，没什么震撼力。）
2. 出生在极度重男轻女家庭的小乔，被父亲骗回老家，不料为了给弟弟乔小山换彩礼钱，被逼嫁给邻村赵家的傻儿子。在弟弟的轻蔑中，小乔剪断乔家男. 根，三个人在夜里悲痛哀嚎。（弟弟受父亲的影响，同样重男轻女，轻视小乔，造成小乔的愤然反抗。此结局悲剧色彩强烈，非常震撼人心。受严歌苓的《妈阁是座城》的启发。）
3. 出生在极度重男轻女家庭的小乔，被父亲骗回老家，不料为了给弟弟乔小山换彩礼钱，被逼嫁给邻村赵家的傻儿子。小乔趁人不备逃到北京，决心和家庭断绝关系。就在她以为美好生活开始时，父亲诡异的笑影再次出现在她眼前。（如果写不出第二种那么狠的，可以换成这个，比第一种更有冲击力。）
我的作业中故事核的来源，是我没写完的小说《小保姆》。当初下笔的时候，我是想写一个重男轻女的故事，设想很简单，也很模糊，可以说是凭着一时冲动就写了起来。然后，写着写着就卡住了。
听了卓老师的点评和讲解，我的思路清晰了不少，起码大体知道我的故事核是啥了，再动笔时就可围绕着这个故事核去展开。
另，这堂课是临时加课，没有录播，记录有不完善、不准确之处，请老师和各位小伙伴们多指正哈~
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