123有自己的理念，没有三全实施方案（全面…）德育理念没有得到相关老师的认可，制度比较零散；班主任队伍、学生管理；注重班主任队伍建设，考评细则及考评制度有，班主任四次活动记录。少先队入队、大队委选举、50%的学生参与没有体现；雏鹰讲解团是一个亮点，应形成自己的特色；家委会成立没有呈现，家访还不是所有老师参与；要根据不同年段学生进行分层教育。德育活动的主题化还没有很好的梳理，可以按月份的主题开展（列表法呈现）。行为常规：课间行走的文明、讲话的文明应强化。
456:台账稍微显得单薄一些，德育特色与创新，雏鹰讲解团只提供一个方案和照片；课题或论文可以发动老师多写；红色教育特色没有体现出来；心理健康室没有聘任专职的教师；校园文化建设墙体文化有体现；文明班集体的创建材料应该放进去；利用本资源开发校本教材应该细化；德育基地不是那么充分；班主任津贴落实到位；问卷调查可以网络化；德育效果呈现活动条理不分明。
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