【学习收获】
刚刚在“育心经典智慧家园”QQ群学习了涂建琴老师的分享——《家有中小学生如何学习经典？》，深受鼓舞。为建琴老师家的两个好学又懂事的优秀宝贝赞叹，更为这两孩子背后的妈妈赞叹！虽然整个分享里都没有彰显妈妈在孩子的成长过程里所付出的辛劳和努力，但是优秀的孩子后面一定有着优秀的父母——没有建琴老师的付出和以身作则，哪来今日孩子的优秀？常有人感叹优秀的孩子都是别人家的，却鲜少有人去思考这优秀的背后是什么，以及自己家和别人家的差别在哪里。
感恩建琴老师分享，让在育心路上一直走走停停的我更加坚定了步伐，也让我再次反观了自己在育儿路上的种种。妈妈的身教和鼓励是对孩子最大的支持，而我又给了孩子们什么样的动力和榜样呢？过去的自己确实有许多做得不好的地方，今后务必吾日三省吾身，一点一点地改进。
【生活点滴】
小果儿今早起床后特别开心，不抗拒穿园服，还主动要求要坐校车，说坐校车能得到老师的表扬。真是太阳打西边出来了，想想昨日早上此时，她从床上爬起来便哭着喊着不想上学……孩子的思维变换真是快，值得学习！
兜宝下午放学的时候给我打了电话，说很开心。我问她，今儿有啥开心的事儿？她说一是放学前她跟几个好朋友一起逗Diao Zheng同学玩，大家都很开心；二是她今天又交到了一个朋友Zhang Meiqi，她主动问人家能不能与她做朋友，人家一下子就答应了。哈哈，多么纯真的童年！
开学至今一月有余，兜宝的小学生活总的来说适应得很好。经过一个月的磨合，现在的她，每天除了写学校的作业外，还能做到坚持读经、读小i、练习硬笔书法和练习舞蹈基本功，真的非常棒，让我感到特别欣慰。过去那一个月，因为我上班出门的时间早，下班到家的时间又晚，很多事情我都没有办法陪着她一起去做，因此也就很难把控她在做的过程中是怎样一种状态。于是，那段时间我时常会纠结，每次回到家都会旁敲侧击地问她做了些什么，又是怎么做的，有时候她完成得不好或者因为贪玩没有做，我总忍不住多唠叨几句，甚至大发脾气，搞得她又委屈又郁闷的，我也很懊恼。我一直在思考怎样去改善这种现状——我的工作时间是固定的，而就家里目前的经济状况，我不可能不去工作，也就是说我能陪娃的时间现阶段是没法延长的了，那么孩子的很多学习活动就得靠她自己的自觉了。自觉从何而来？日复一日的习惯养成。虽然这些年我一直致力于培养她的各种好习惯，但孩子毕竟是孩子啊，贪玩是天性，更不可能一直自律，总有任性的时候。幼儿园的时候时间还比较自由，没有作业，我每天只要求她把经典读完和练习舞蹈基本功即可。现在上小学了，每天有固定的课程，有各种作业，如果还像幼儿园时那么松散肯定是不行的。兜宝其实还是个比较好引导的孩子，目前的主要问题是她对时间还没什么概念，她知道自己每天要做什么，但没有时间规划。于是，在开学后的第二周，我跟她商量，然后一起拟了一份每日学习计划表，磨合几天后开始实行。开始实行的前两天，兜宝执行得特别好，后面又开始松散了，总时不时给我打电话说不想做这个不想做那个，各种情绪。为此，我们也吵过好多次。后来我发现，我如果跟她急，她就更加不干了；而如果我能弱下来，心平静气柔声细语地跟她沟通，她一般都会配合，会开心地去完成该做的事情，而且专注力高做事效率也高。所以，我才是问题的根源啊！我的状态决定着孩子的状态！意识到这一点后，我开始有意识地控制自己的情绪，并且变换着方式与她沟通，比如通过手机发语音（她有电话手表）。她很喜欢这样的方式，她现在每天中午吃完午饭就玩一会，然后就读经典，边读边通过语音发送到我们的家庭群。从她的声音里，可以感受她读书的状态，快乐而专注。每次听完她发的语音，我都会在群里通过发图或者语音的方式表扬她，爸爸也会在群里给她发奖励，如此让她很受鼓舞，每天中午都很积极很主动地读经长智慧。原本在我们制定的计划里，经典是安排在早读时间里完成的，后来她自己作了调整，改成了早上读一本经典和一单元英语课文，中午读两本经典和小i。其实我是想人家在中午的时候休息一下，可是她说她不困，睡不着，还不如长点智慧。
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