[文魁大脑]《博赞思维导图管理师认证班》周煜晴第6幅 《作文立意

[文魁大脑]《博赞思维导图管理师认证班》周煜晴第6幅 《作文立意的六大特性》

[姓名]周煜晴

[导师]王玉印、袁文魁

[导图解说]

今天完成的这幅思维导图主题是《作文立意的六大特性》。

  这是就学生作文中出现的问题而设计的一副思维导图课程。目前学生的作文普遍存在着立意深度不够的问题，普遍写作时忽略立意，实属美中不足。

关于作文的立意，分为六大分支：

第一分支，勇于创新。不必太受到文体的限制，要发挥无限的想象力，做到发散思维，收放自如。这就需要我们激活思维，做到脑洞大开，有求异思维具备丰富的发散性思维，收放自如，这样的文章才能够有灵动丰富的创意色彩；

第二个分支，立意要有人情味。真情实感首先是打动自己，方能打动别人；

第三个分支，立意的新颖性。学生因生活体验的共性，往往在立意方面类似，出现雷同现象，怎么样立意才能脱颖而出有不一样的创意呢？

第四分支，立意一定要有深刻性。即人们常说的小故事大道理。通过浅表的现象，折射出最本质的、最深刻的能启动我们思考的立意；

第五分支，立意要有时代气息。要能够贴近我们生活现实，能够关注我们时代的变化，小人物和大时代密不可分，家事国事天下事事事关心，其实也是一种很好的写作立意能力；

第六分支，好文章的立意最后要归于中心集中，驾驭选材的形式集中，使得主题鲜明突出。切忌出现文章的形式随意，主题涣散，读完以后不知所云。

一节作文课结束了，讲者思路清晰，学生心领神会，达到了预期效果，再次为思维导图课程点赞！