这几天到了洗澡时间，菡菡总是说：“妈妈，我不要刷牙！我不要洗头发！我不要洗澡……”
今天又是这样。
先引导她看规律表，看完后还是继续去玩。
继续用有效跟进。
“宝宝，现在到洗澡时间了，我们的约定是？”
“是玩游戏。”她开始嘻皮笑脸，还找来一个玩具，说“妈妈，你跟我一起玩嘛！”
我带着微笑，默默看着她。
她完全不理会，只是自顾自地说：“妈妈，你跟我一起玩。”一句话居然重复了十来遍（平时她邀请三次我没理的话她可能就开始急了。说明什么呢？其实她心里也清楚现在该洗澡了，她也感觉到了我内心的坚定，她只是在用这种方式试探我的底线而已）。
我只是微笑着。和善与坚定地重复：“到洗澡时间啦~”
她还是不肯。
又等了好几分钟。
我丝毫没有受她的影响，继续和善而坚定地、微笑着说：“菡菡还没玩够，现在还不想洗澡对吗？现在是妈妈给你洗澡的时间（她最喜欢我给她洗澡），如果菡菡现在不想洗呢，晚一点奶奶可以帮你洗。马上就要到妈妈睡觉时间了，妈妈先回房间了。”
于是，回房间，关灯，睡觉。
刚躺下来，就听到她敲门，说：“妈妈，我准备好洗澡了。”
你可能会觉得这跟“威胁”有点像。我们想想，孩子被威胁时候的感觉：不被尊重、压迫、不满；TA有可能会对着干；也有可能愤愤不平地暂时屈服。
而整个过程中我用到的PD工具“规律表”、“有效跟进”都是充分尊重孩子且尊重自己和当时的情形的——“和善与坚定并行”的态度，这跟“威胁”是有本质上的区别的。
孩子可能学会：
1.遵守规则
2.尊重的态度
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