小伙子应该要换牙齿了,有一点幌了。 我告诉他不要总是用手摸,自然脱落。
作业正常进行
1.变化1.自己开始有意识写拼音出格不对,不规整,自己主动从新写。今天和他分享了如何使用橡皮。之前都是写错了,老师来擦。现在开始慢慢自己做。
2.录制介绍图形的时候,不仅是要掌握图形,还要练习孩子的语言组织能力。旭泽开始说不会怎么办?做不好怎么办?我告诉他,所有的精彩都是一遍遍努力出来的。若干次演练后,我们成功了。孩子的语言是自己组织的,请注意,我们的手势,很有礼貌也很有范儿。我只提醒在结束时候,说一句谢谢。孩子自己又观看一遍,第一时间说出自己哪里不完美,我感觉是圆形滚的远换为~我认为是....当知道老师在群里点赞表扬的时候,孩子很开心。
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