当你合上书，你的脑海中还留下了哪些让你印象深刻的概念？你打算如何利用这些概念重新组织自己的学习？
回想是《学习之道》中多次提到的有效学习的方法之一，而本书的最后一篇日课就是让我们回想所学概念，真的是把理论运用到实际的典型案例呢！
于是，跳入我大脑中的第一个重要概念即为回想
看过不等于掌握，相比纯粹的重复阅读，回想才是学习过程中最好的刻意练习方式。人在阅读过程中往往会陷入能力错觉，误以为自己已经学会或掌握了某项技能。而殊不知，唯有刻意进行回想练习，才能锻炼大脑，加深勾回，引发主动思考，最终达到更好的学习成效。
最近一直在学习英语，之前的节奏是看材料，读文章，听讲解，坚持20多天下来，收效甚微。准备试试每天在最后回想一下文章的重点字词和意思，进行提取材料的刻意练习。
由难入简法
回忆学生时代，每逢考试皆从最简单的题目入手。自己的想法很简单：把简单的题目做完后就有更多时间来攻克难题啦！
而《学习之道》告诉我：对于大多数人来说，从易到难的策略会带来反作用。正确做法是先从难题入手，但马上跳回简单的题目。具体说来，就是开始做题时，先做看起来最难的那道，不过一旦发现自己已经一两分钟没有进展了，那就立刻抽身出来做第二难的题。“由难入简”法会把首个最难题目装进你的大脑，然后转移注意力。靠这两步就能让发散模式开始运转了。而难题是迫切需要发散模式来发挥创造力。这也说明了，为什么有些考生前脚一走出考场，后脚就想到了答案。因为当他们放弃继续做题，注意力就被转移了，由此产生出发散模式所需的一点点牵引力，让发散模式得以运转，并把答案反馈给你。
如今，我已远离了需要考试的学生时代，但学习是永无止境的。“从难入简法”给了我固有观念的冲击。原来难题是需要调动发散模式思维的。那么我每天的紧密学习，就先从最难的学英语或者写日课开始吧！试试发散模式会带给我的学习什么样神奇的功效吧！
联想，类比，编故事，一边唱歌一边学
想成为记忆高手吗？如何在短时间内背诵出一长串毫无规律可寻的数字？试一试用联想把每个数字变成一样事物，然后编成一个更容易记住的故事吧！
遇到难懂的概念怎么办？试一试把自己想象成一个10岁的孩子，要如何解释才能让孩子明白呢？那就使用类比吧，比如电流就像水流。
想起要完成古诗词的背诵就头痛？那么让记忆变成件好玩的事吧！你看，王菲的《水调歌头》你是不是就能轻松唱出呢？把课文编成一首歌是不是会更容易背诵呢？
运用这些好方法，让你成为记忆高手！
很高兴，我又啃下了一本书，完成了本书的所有日课内容！接下来是不是该给自己一个小小的奖励，让不拖延完成下一本书成为可能呢！
葛瑛
2017.6.14
2017.6.14 日课57--《学习之道》末篇
网友评论